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两点编码形式的意义简介 1．12／21：这种测图的患者常有躯体不适，并伴 有抑郁情绪。这组高分者可诊断为疑病症或抑郁性 神经症。 2．13／31：这种组合的精神病患者，往往被诊断 为疑病症或癔症。 3．18／81：这种组合的精神病患者，有时被诊断 为焦虑性神经症和分裂样病态人格。 两点编码形式的意义简介 4．23／32：这种组合者通常诊断为抑郁性神经 症。 5．24/42：具有这种测图的人常有人格方面的问 题，有的可诊断为反社会人格。 6．26／62：此种测图者常有偏执倾向，可能的诊 断有抑郁性神经症、被动专横人格 7．28／82：常见于精神病患者，如F量表T分高于 70，可诊断为重性抑郁症、更年期抑郁或分裂情感 性精神病。 8. 29／92：常见的诊断为躁郁性精神病与循环性人格。 两点编码形式的意义简介 9．34／43：这种人以长期严重的易怒情绪为特征，诊断有癔症性人格、混合性人格障碍、被动专横人格和暴发性人格。 10. 38/83：具有这种剖面图的人有焦虑与抑郁感，有时表现出思维混乱。常见诊断为精神分裂症或癔症（尤其F量表.Sc 量表T分都不超过70分时。） 11．46／64：这种组合的人是不成熟、自负和任性的，对别人要求过多，并责怪别人对他提出的要求。可能的诊断有被动一攻击人格、偏执型精神分裂症和更年期偏执。 两点编码形式的意义简介 12．47／74：这种人对别人的需求不敏感，自怨自艾。可能的诊断为焦虑性神经症或病态人格。 13．48／84：这种测图的人，行为怪异，很特殊，可能有一些反社会行为。这些人一般诊断为精神分裂症(偏执型)等。 14．49／94：这种组合者最显著的特征是完全不考虑社会的规范和价值，常见的诊断为反社会性人格 15．68／86：表现多疑，不信任，缺乏自信心与自我 评价，他们对日常生活表现退缩，情感平淡，思想混 乱，并有偏执妄想。 两点编码形式的意义简介 16．69／96：可表现极度焦虑，神经过敏，当其受到威胁易退缩到幻想中去。典型的诊断是躁郁性精神病。 17．78／87：这种人常有高度激动与烦躁不安等表现，缺乏抵抗环境压力的能力，并有防御系统衰弱表现。8明显高于7，可能诊断为精神分裂症。 18．89／98：倾向于活动过度、精力充沛、情感不稳、不现实及夸大妄想者。诊断有精神分裂症与躁郁症。 五、MMPI-2简介 Butcher在重新对MMPI标准化的基础上，于1989年 公布了MMPI-2 MMPI-2有567个项目，修改删除了许多项目，重新增】 加了170个项目 MMPI-2的效度量表由原MMPI 的4个增加至7 个。除Q 量表、F 量表、L 量表及K 量表以外， 新增加的效度量表分别为Fb 及VRIN、TRIN 量 表 采用一致性T分，比较更加方便 Fb 由于组成该量表的项目大多出现于370题之 后，故Fb 量表提供了检查被试者对370题以 后以后项目的答案能否接受的手段，这对于 MMPI-2中新增加的附加量表和内容量表的 检查特别有用。 VRIN VRIN（反向答题矛盾量表）及TRIN（同向答题矛盾量表）与效度量表L、F、K 的差异之处在于，它们没有任何具体的项目内容含义，只是提供了几个效度指标，用以检查被试者回答项目时的前后一致性或矛盾程度，有些类似于MMPI 中由16对矛盾体构成的“粗心”量表。 VRIN 分高表明被试者不加区别的以随即方式回答项目； TRIN TRIN 高分表明被试者不加区别的对测验项目给予肯定回答，低分则相反，表明被试者倾向于作出否定的回答。 VRIN和TRIN量表与Q量表一起，被用来考 察被试是否在认真答题的依据 附加量表在原来4个的基础上又增加了6个 内容量表16个 我国大陆于1992年开始修订，以90年人 口普查结果为基础 注意事项 （一）进行测试之前，一定要让被试者知道这个测验的重要性以及对他的好处，以便得到他的合作。并详细记录测验时被试者的表现。 （二）应该向被试者讲清楚，如果他遇到什么问题不能回答，可以空下来，但应尽量回答，不要让空着的问题太多。还要告诉被试者不要对每个问题做过多的考虑，个性各有不同，对每个问题的回答无所谓正确与不正确，好与不好，完全不必有任何顾虑。 （三）如果被试者问道，有些想法以前有过，而现在没有了，该如何回答？可以告诉他以目前情况为准。 （四）填答此调查表是个需要长时间而又枯燥的任务，如果一个人焦虑或情绪不稳定，这时可将测验分成几次完成。也可以用录音带或由一个固定的人将题目读给被试者听，由被试者或主试者记录下反应。 测验手册 　Ａ、本测验由许多与你有关的问题组成，当你阅读每一题目时，请考虑是否符合你的行为，感情、态度及意见。 　　如果情况符合，请在纸上该题目号号码右边“是”字