中职《经济政 治与社会》第5课.ppt

产业结构优化升级 产业结构的划分： 第一产业：农业 第二产业：工业和建筑业 第三产业：流通部门和服务部门 重视第一产业的发展——中国特色的农业现代化之路：农业增长+农村稳定+农民增收 发展第二产业——由大变强，主要依靠技术进步 大力发展第三产业——传统服务业：住宿餐饮+交通运输+商业+教育+卫生+体育+文化；新兴服务业：信息传输+银行保险+科技服务 区域经济的协调发展 保持东部持续发展的前提下，推动中部地区崛起，实现东北地区振兴，开发西部地区—— 形成东中西互动、优势互补、相互促进、共同发展的区域发展格局，逐步缩小区域发展差距 促进区域经济协调发展 东部继续发展 振兴东北老工业基地 西部大开发 （3）促进城乡经济协调发展 建设社会主义新农村 。 十七大报告指出，解决好农业、农村、农民问题，事关全面建设小康社会大局，必须始终作为全党工作的重中之重。 以工促农、以城带乡 （三）大力推进生态文明建设 日本每年要用掉250亿双一次性筷子，其中90%以上是从中国进口的。需要采伐数万平方公里的森林，日本的森林覆盖率高达65%，他们很珍惜自己的森林，很少用自己的森林生产一次性筷子，中国森林覆盖率仅仅18%，却成了日本一次性筷子的最大出口国。2006年3月，中国政府加强了对一次性木筷子的生产限制，日本国内一次性筷子的价格上升了50%，日本餐饮业面临着“筷子荒”。 第5课 全面建成小康社会 学习目标 （一）认知：了解我国改革开放38年来取得的伟大成就、实现现代化“三步走”和“新三步走”的发展战略、全面建成小康社会的奋斗目标和意义、构建资源节约型和环境友好型社会的基本要求，理解全面建成小康社会、科学发展观、资源节约型社会和环境友好型社会的含义等。 学习目标 (二）情感态度观念：认同党和国家关于全面建成小康社会的方针政策，增强节约和忧患意识，树立环保意识，爱护环境资源，养成环保习惯，拥护党和国家发展经济的方针政策。 （三）运用：能根据实际情况运用科学发展观对社会经济发展提出合理化建议，能初步运用科学发展观解决自己职业生涯与发展的实际问题，贯彻执行党和国家有关发展经济的方针政策。 一、全面建成小康社会 十八大提出我国要全面建成小康社会的目标 （一）改革开放30多年来的成就 综合国力由弱到强，GDP从占世界1.8%升至12%，成为仅次于美国的世界第二大经济体； 城乡居民收入实际增长超过10倍，实现从温饱不足到总体小康； 城乡协调共同发展，城镇化率从不足18%上升到53.7%左右； 外贸规模从世界第29位上升到第一位，外汇储备从1.67亿美元增长到3.82万亿美元； 义务教育普及率从64.3%上升到99%以上，高等教育毛入学率从1.55%上升到30%左右 探究活动之一：结合自己的家庭生活变化，说说改革开放带来的新变化、新发展。 改革开放 改革开放——我国20世纪70年代末（1978年）开始实施的基本国策。 改革序幕——首先从农村开始：安徽省凤阳县小岗村实行“家庭联产承包责任制” 开放序幕——在深圳、珠海、汕头、厦门设立经济特区 小岗村 深圳 改革开放与家庭生活变迁（小组竞赛方式） 2000年 2015年 对比 家庭收入 住房条件 大型家电 出行车辆 教育情况 恩格尔系数 观念转变 … … 什么是“小康”社会？ “小康”一词的历史渊源—— 最早出自《诗经》“民亦劳止，汔可小康”，是指可以维持中等生活水平的家庭经济状况，过上不愁吃、不愁穿，并略有结余的生活。 现代意义的“小康”，是指在温饱的基础上，生活质量进一步提高，达到丰衣足食。 1、小康的提出 当今“小康社会”概念是邓小平同志在1984年3月对日本首相中曾根康弘的谈话中首先提出，此后，邓小平同志有多次重申“小康”概念，并把中国现代化建设“三步走”战略的第二步，界定为达到小康。 探究活动之二：邓小平同志的“三步走”指哪三步？ 什么是“新三步走”战略部署？ （二）从总体小康到全面小康 邓小平设计的“三步走”发展战略 第一步：（1981——1990）实现国民生产总值翻一番，解决人民的温饱问题√ 第二步：（1991——20世纪末）国民生产总值再翻一番，人民生活水平达到小康水平√ 第三步：（21世纪中叶）人均国民生产总值达到中等发达国家水平，人民生活比较富裕，基本实现现代化 历史性跨越： 贫困 温饱 小康 “新三步走”战略部署（对第三步的具体化） 第一步：（2001——2010）实现国民生产总值比2000年翻一番，使人民的小康生活更加宽裕 第二步：（2011——2020）使国民经济更加发展，全面建成小康社会 第三步：（20