供给侧改革视阈下大学生创新创业工作研究.doc

供给侧改革视阈下大学生创新创业工作研究 摘要：“供给侧改革”与“大众创新、万众创业”是当下中国正在进行并必须完成的两大工作。供给侧改革与创新创业虽有区别，但两者联系却更为密切。 从供给侧改革的视阈下去探索大学生创新创业工作，会发现其中也会出现诸如资源配置、创新创业动力、产业结构等方面的问题，而解决这些问题又可以利用供给侧改革的思路，从教育、资源优化配置、投融资渠道等方面来解决，从而大大提升大学生创新创业工作的成效。 关键词：供给侧改革；创新；创业；要素配置中图分类号：F24 文献标识码：A doi：10.19311/j.cnki2017.11.032供给侧改革与“大众创新、万众创业”是现阶段我国政府着力推进的两大中重要工作。供给侧改革概念是在2015年11月习近平主席首次提出，其内涵是指“在适度扩大需求的同时，着力加强供给侧结构性改革，着力提高供给体系质量与效率”。它是未来一段时间内我国经济转型、优化、调整的一个重要决策。这也是实现“大众创新、万众创业”的唯一办法。也就在2015年5月4日，国务院对高校创新创业工作作出了重要部署，并提出了具体的实施意见。经济新常态下社会对高校大学生提出了更高的要求，作为深化创新创业工作主阵地的高校，需要审时度势，分析目前大学生创新创业工作的现状以及问题，敢于大胆对人才培养机制进行调整，力争使创新创业工作适应供给侧改革的要求，使当下国家两大重大改革做到无缝对接，协调发展。 1寻求供给侧改革与大学生创新创业工作的接口供给侧改革与大学生创新创业工作，从表象上看一个是关乎国家经济发展的问题，一个是关乎大学生教育、发展问题，两者没有必然的联系，但实质上两者是紧密关联的。十年前的美国次贷危机发生，给国家带来了沉重的打击，而之后，为了提升本国实体经济的竞争力，美国政府间接提出了供给侧概念。通过举国创新，大力发展高科技、信息化产业，如页岩气、3D打印、互联网+等，经济很快得以复苏并得到快速发展。再如同为发展中国家的印度，近年来国家整体实力、竞争力也在快速提高，究其原因可以发现，支撑该国经济发展和竞争力的也是以计算机、信息化为代表的创新型产业，整个国家形成了全民创新创业的氛围。因此，从国际各国的成功经验我们发现，创新创业与供给侧改革两个看似独立的词，在国家发展、社会进步过程中始终联系在了一起，不可分割。 供给侧改革是在供需结构性矛盾越发严重的大背景下提出的，它是以提高供给质量为根本出发点，通过一系列的举措，来提高供给对于消?M者需求不断变化这一现状的适应性。供给侧改革是要通过经济结构的调整，消除要素配置的不公平、不科学，来实现经济的可持续发展。 大学生创新创业是指在校大学生以及毕业三年内的毕业生，依托自身专业，组建团队，从事产品开发、专业服务等知识资本类创新创业活动。创新创业活动不仅仅指的是开办企业、公司等自由创业活动，也包括工作岗位内创业。大学生创新创业活动有别于一般社会创业者，主要区别就在于后者的创业项目缺乏创新性，是一类低附加值、低科技含量的、供给质量比较低的项目。 大学生创新创业与供给侧改革的接口还是要围绕供给侧四要素来展开。劳动力、土地资源、资本以及创新是供给侧四要素。首先，是劳动力要素。创新创业活动也需要劳动力，不同的是所需要的是高素质的创新型人才以及懂市场、能协作、敢创新、能吃苦的创业团队。第二，是土地资源。大学生的创业不缺少激情，不缺独到的、敏锐的眼光，他们遇到的是资本积累不足以及创业机会成本高的问题。创业需要场地，需要低成本的工作环境，这就需要社会、政府、学校给予他们空间上的支持，以减少他们创业过程中的困难。第三，是资金要素。大学生创业与一般社会创业者相比，资金短缺是影响他们发展的最大困难之一。 大学生群体的特殊性，决定了他们缺少资金的现状。 因此，社会、政府乃至企业应优化资金配置，加大对高层次创新创业活动全过程的支持，以帮助大学生的创新创业活动正常开展。第四，是创新要素。这是大学生创新创业活动与供给侧改革对接最紧密的一环。 供给侧改革所提出的优化供给结构，提供高质量的有效供应，需要的就是高新技术产业的创新产品。产品创新、技术创新，又是作为创新创业工作主体的高校义不容辞的责任。大学生创新创业工作不单单是培养一个、几个企业家，而是让我们大学生都具备一定的创新意识和能力，让他们无论是走上创业之路还是求职工作，都是带着创新的意识思维去发展。大学生创新创业工作的教育功能其根本任务就是培养大学生的创新意识，为他们日后的工作或创业提供方向的引领和能力的培养。因此，我们认为供给侧改革与大学生的创新创业工作，虽在内容上有差别，但其精髓以及理念是一致的，大学生创新创业工作必须在供给侧改革思路的指导下，才能科学、有序、正常的发展。 2供给侧改革视阈下大学生创新创业工作的现状以及问题 供给侧改革