绿色实验室建设..ppt

绿色实验室建设 （2）吸收法： 　溶液吸收法。溶液吸收法即用适当的液体吸收剂处理气体混合物，除去其中有害气体的方法。常用的液体吸收剂有水、碱性溶液、酸性溶液、氧化剂溶液和有机溶剂，它们可用于净化含有SO2、NOx、HF、SiF4、HCl、Cl2、NH3、汞蒸气、酸雾、沥青烟和组分有机物蒸气的废气。 　固体吸收法：固体吸收法是使废气与固体吸收剂接触，废气中的污染物（吸收质）吸附在固体表面从而被分离出来。此法主要用于净化废气中低浓度的污染物质。 发达国家废电池处理方式 　国际上通行的废旧电池处理方式大致有三种：固化深埋：集中到一定数量后运至放置地点依电池种类装入集装箱内封存，专门的有毒、有害垃圾填埋场，直至国内成熟废电池回收技术出台 。存放于废矿井：分类，按类存放。 　资源化处理。 四、绿色化学理念 5、绿色化学的12 项原则 1998年，P．T．Anastas和J.C.Waner从源头上减少或消除化学污染的角度出发，提出了绿色化学的12项原则，这12项原则简述了绿色化学的主要观点，对我们今后从事绿色化学的研究具有一定的指导作用。 防止——防止产生废弃物要比产生后再去处理和净化好得多。 原子经济——设计的合成程序，使反应过程中所用的物料能最大限度地进到终极产物中。 设计中能量的使用要讲效率——尽可能降低化学过程所需能量，还应考虑对环境和经济的效益。合成程序尽可能在大气环境的温度和压强下进行。 用可以再生的原料——使用可再生资源作为原料，在技术与经济上尽可能使用可再生原料代替消耗性原料。 尽量减少衍生物——应尽可能避免或减少多余的衍生反应（用于保护基团或取消保护和短暂改变物理、化学过程），因为进行这些步骤需添加一些反应物同时也会产生废弃物。 6 、5R理论——绿色化学的现代内涵 减量（Reduction）是从节省资源减少污染角度提出的。①减少用量、在保护产量的情况下如何减少用量，有效途径之一是提高转化率、减少损 失率。②减少“三废”排放量。主要是减少废气、废水及废弃物（副产物）排放量，必须在排放标准以下。 重复使用（Reuse）这是降低成本和减废的需要。诸如化学工业过程中的催化剂、载体等，从一开始就应考虑有重复使用的设计。 ７、化学实验绿色化的途径 绿色化学对化学反应的基本要求是： （1）淘汰有毒原材料，尽量使用可再生材料，从源头上杜绝污染，逐渐摆脱对石油、煤等矿产资源的依赖。 （2）尽可能使参加反应的原子都进入终端产物，这不但防止了污染，而且也提高了经济效益和原子利用率。 2、溶剂 　现在实验室及化工厂使用的大多数有机溶剂易燃易炸并有一定的毒性。绿色化学中人们用超临界流体、离子液体、水等绿色溶剂代替有机溶剂来充当化学反应的介质。 (2) 离子液体 离子液体是指没有电中性分子，且完全由阳离子和阴离子组成的液态物质，它的熔点通常低于100-150℃，它的热稳定性和化学稳定性相对很高，蒸气压、黏度很低，导电性很好，离子迁移和扩散速率均很高，极性极强，配位能力低以及溶解有机无机材料的能力强等。 离子液体的历史可以追溯到1914年，当时Walden报道了 （EtNH2+ HNO3）的合成(熔点12℃) 。 而50 %LiCI-50 %AlCl3(摩尔分数)组成的混合体系的熔点只有144℃。 1976年，美国Colorado州立大学的Robert利用AlCl3/[N-EtPy]Cl作电解液，进行有机电化学研究时，发现这种室温离子液体是很好的电解液，能和有机物混溶，不含质子，电化学窗口较宽。 1982年Wilkes以1-甲基-3-乙基咪唑为阳离子合成出氯化1-甲基-3-乙基咪唑，在摩尔分数为50%的AlCl3存在下，其熔点达到了8℃。 (3) 水溶剂 以水或临界水作为溶剂以及有机溶剂/水相界面的反应。 优点：操作简单、易于后处理、安全；反应的立体选择性可以与有机相反应结果相反。资源丰富、廉价、无污染。 （4）无溶剂 固-固、固-液、气-液，可在固态、液态及熔融状态下进行，与微波技术结合，具有安全、反应快速、易操作、选择性好等特点。 (4) 固定化溶剂 固定化溶剂是另一种很有前景的绿色溶剂，它也就是用聚合物充当溶剂，这类聚合物与常规用于化学合成、分离和清除等过程中的溶剂有类似的溶剂化性能。由于是高分子化合物，因此这种溶剂既可以保持溶解性，又不挥发，避免了溶剂的挥发性对人和环境的影响。例如，有人将溶剂分子束缚在固定载体上，或者直接将溶剂分子键在聚合物链上作固体化溶剂。 3、催化剂 追求高效能的催化剂无疑是绿色化学发展的重要环节。当今化学家研究的主要方向有生物催化剂和固体酸碱催化剂。 (１) 生物催化剂 运用生物酶催化反应来生成有