绿色建筑设计实例分析以北京大学附属小学校04114330.pptVIP

《环控报告》中综合保温性能、材料特性及建造成本、隔声性能等因素建议采用双层双玻塑钢推拉窗。 工程设计者认为双层玻璃幕墙作为一个有效的节能措施建造成本较高，中国的小学不可能投入较大资金来支持该项技术的实施。塑钢窗虽然造价较低，保温性能较好，但却存在着耐久性差、易变形和不易降解等缺点；另外推拉窗也有密闭性较差的问题。经过与建设方的磋商，教室和宿舍采用了双层断桥铝合金窗的方案，外层窗为断桥铝合金6mm厚单玻，内层窗为断桥铝合金中空玻璃（6+12+6）mm，两层窗间距约300mm，中间设穿孔铝合金遮阳百页。内侧窗分格设计中考虑到方便手工操作遮阳百页，故在两侧设计了较大的竖向开启扇，外侧窗设计中为使室内视野开阔并减少热空气传至空气腔中，仅在窗子右上角和左下角设置了两个600mm×600mm的开启窗，以满足过渡季节室内的通风要求。 双层窗的设计是一个经过改进的更切合学校实际情况的类双层呼吸式幕墙结构，它具有了呼吸式幕墙的优点，但造价更低（约合450元/m2人民币）、构造简洁、施工简便、易操作和日常维护管理。且与诱导式通风墙和地下风道的预热制冷系统有很好的协调作用。 此外结合儿童的使用特点，在安全的基础上教室和宿舍的窗台均设计为650mm高，以达到室内外视觉感受的连贯性和亲切感。 9.诱导式通风技术 通过自然通风降温而满足人体的舒适度要求是建筑中最自然而古老的技术，尤其是世界各地的传统乡土民居建筑中都有普遍的应用。“大树底下好乘凉”是对自然界中遮阳与通风结合的最佳写照。 采用自然通风方式的最终目的是部分或者全部取代目前传统的空调制冷系统。自然通风可以在不消耗可再生能源的情况下降低室内温度，带走潮热气体，达到人体热舒适；同时利于减少能耗，降低污染，并提供清洁新鲜的自然新风，有利于人的生理和心理健康。 《环控报告》建议主教学楼的南侧教室和南教学楼新建教室采用诱导式排风系统，通过烟囱和太阳集热器尽可能吸收太阳辐射，加热流过其中的空气，扩大与室外空气的温差，形成并强化热压拔风作用，进而对房间内的空气产生有效的抽拔作用，从而保证教室内能形成稳定的气流组织。 工程设计中在教学楼南侧顶部结合坡屋面布置了排风塔和太阳集热器。南向教室的排风通过南侧空心夹层墙流入南侧的太阳集热器，进而进入排风塔排出室外。由于诱导式通风系统较依赖于室外气象条件，并且提供的拔风动力较小，为了确保排风效果，同时安装了机械排风系统（在塔内加装排风机）。当太阳辐射较弱或者地道送风系统处于中、高档送风时，启动机械排风系统。当太阳辐射较强并且地道送风系统为低档送风时，不开风机，依靠热压自然通风。风机开启时，下方隔栅百叶自动关闭。在诱导通风情况下，为避免风压作用对塔内排风的影响，在塔内出风口外围增设一圈玻璃挡风圈（避风风帽），室外风吹过风帽时，可以保证排风口基本上处于负压区内，从而进一步增加系统的排风能力。 10.地下风道降温预热系统 ——自然通风降温系统 地下土壤在地下8-10米深的位置温度有相对的稳定性，我们很多人都有在炎夏去地下室时凉爽的感觉。我国在上世纪70年代左右建有很多利用地下人防在夏天给建筑送冷风的建筑，清华大学第三教室楼至今仍在利用这项技术给教室降温。有人预测地下土壤的冷和热作为能源将会仅次于太阳能，成为非常重要的可再生能源普遍存在。 北大附小地处燕东园，校园内有北京大学地下人防的出口。另有北京大学集中供热系统的地下管沟。原设计中设想能利用这两个冷源为教室提供冷量，但由于各种因素此设想未能实现。工程中只能采取在附小校园内再新建地下混凝土风道的方案。 因钢筋混凝土管导热性好，成本较低和有成品直接利用的优点，故地下风道采用了预制钢筋混凝土管的方案。《环控报告》根据北京地区土壤温度随深度的变化情况及建筑物逐时动态负荷分析，认为4m深处土壤温度年波动幅度已经比较小。 3.设计过程 北京大学附属小学校园新建筑工程的设计起始于2001年6月。设计之初就明确了科学研究与工程设计密切结合，绿色自然和技术适宜的设计指导原则。在设计方案修改完善过程中还专门委托清华大学建筑学院科学技术系进行了节能技术专项研究，该系提出了《北大附小新建教学楼热环境控制方案》的研究报告（以下简称《环控报告》）。这些技术措施的确定过程也是研究与设计的交互完善过程。对最终在设计中采用的节能技术措施的研究贯穿了从建筑方案比选、初步设计、施工图设计和施工建造的全过程。 校园内大量的名木古树和身处具有深厚文化氛围的北大燕东园是启发设计者进行节能技术探讨的主要动因之一。每个建筑所采用的节能技术措施均是建筑自身的特点、环境和当地气候条件三者综合平衡的结果，经多方综合分析，设计者提出了以下设计目标。 4.设计目标 —— 一个最自然的建筑 4-1.标准的确定 采用有效的通风、隔热、遮阳等自然技术措施确保炎热夏