第三课 企业和营者(专题复习).pptVIP

第三课 企业和经营者（生产环节） 一、本课地位：属于具体知识，开始从微观角度对社义市经进行具体分析，分别按照经济活动的四个环节展开，本课属于生产环节。而要具体了解市场和市场经济，首先要了解构成它的细胞—企业，它是市场活动的主要参加者，企业的生产和经营状况，决定着市场经济的发展状况，影响着广大人民的生活。 二、知识网络结构：见前 （中心：搞好搞活国有大中型企业） 三、考点具体分析(两大部分，8个考点） 1、能力要求 （1）识记：企业、公司、股份有限公司、股票、股份制的特点；公司法人治理结构；我国国有企业的领导体制。 （2）理解：提高企业经济效益的含义、方法及途径；企业兼并破产在市场竞争中的必然性和必要性。 2、重要知识点：企业的作用；公司与股票；股份制是公有制的主要实现形式；国有大中型企业的地位作用；国企改革；提高企业的经济效益；企业的兼并破产；企业经营着的素质；企业的信誉和形象；开展正当竞争，反对不正当竞争。 3、考情分析：从命题方式看，大多用图表、图示、数字等具体材料为背景考查相关知识。要求我们学会分析图表，注意挖掘图表的内涵。从题型看，选择题、简答题、材料题均有出现，材料分析题型是考查这部分内容的可能性会更大。从考查的内容看，主要以分析和解决现实经济生活中的问题为主，但也有可能考查对课本基本理论的理解。 4、应试策略：①把握核心知识，夯实理论基础；②密切关注党和国家在深化企业改革方面出台的新举措、国有企业改革成功的经验、国有改革的突出特点（确立企业在技术创新中的主体地位）；③注重与其它单元的知识联系：价值规律的作用、市场经济的特征、企业竞争力的提高、提高经济效益的途径、新型工业化道路、优化产业结构、健全社会保障制度、提高对外开放水平。 四、知识联系 1、经济常识：（1）提高企业的经济效益与价值规律作用、企业竞争力、新型工业化道路的联系。（2）国企的兼并和破产与价规作用、市经竞争性的基本特征的联系。（3）国企改革与市场经济特征、对外开放、国际竞争力的联系。（4）国有大中型企业的支柱作用体现了国有经济的主导作用。（5）不正当竞争体现市场调节的自发性，需要国家的宏观调控。（6）企业信誉和形象的集中体现与商品两个基本属性的联系。 2、哲学常识：（略） 3、政治常识：（1）企业党组织的政治核心地位和坚持党的领导相联系；（2）企业经营者的素质、正当竞争的途径与依法治国、以德治国相结合；（3）国有企业的改革与发展和国家职能的联系。（4）增强国家的综合国力，就必须加快国有企业技术进步和产业升级，不断促进国有经济的发展壮大。 五、理论联系实际 1、建设自主创新型国家、发展循环经济，建立资源节约型社会和环境友好型社会：企业竞争力的提高、提高经济效益，转变经济发展方式、企业的作用、国企的改革、企业经营者的素质、新型工业化道路。 2、确立企业在技术创新中的主体地位：企业的作用（是推动社会经济技术进步的主要力量，客观上推动了整个社会的经济技术进步；任何科技发明的使用和推广，都是通过企业的生产和销售来完成的=应发挥企业的主体作用：①加大对科技研发的投入，大力增强自主创新能力，开发具有自主知识产权的关键技术和核心技术，实现经济发展方式的转变；②提高企业经营者和劳动者的素质，建立鼓励科技创新的机制；③参与国际交流与合作，把技术引进与消化吸收创新相结合，提高企业的核心竞争力） 、国企的地位作用、提高经济效益、价值规律的作用。 3、结合入世、国内外激烈的竞争：从布局调整、结构调整、体制改革、资产重组、实现形式、技术创新、落实科学发展观、走新型工业化道路、诚信经营、正当竞争、国民经济又好又快地发展的角度考查有关国企改革的知识。 4、安全生产：企业经营者的素质、企业的信誉与形象、开展正当竞争，反对不正当竞争。 * 市场主体 企业 最重要 公司 重要形式 经济效益 根本 出发点 国有大中型企业 树立企业信誉和形象，开展正当竞争反对不正当竞争 思想政治素质 职业道德素质 业务素质 素质 含义 我国的法定公司形式 含义 意义 方法和途径 含 义 作 用 类 别 经 营 者 地位 正确处理企业与国家、企业与职工的关系 地 位 作 用 搞 活 搞 好 如 何 知识结构 根本途径：建立现代企业制度 补充：深化国有企业改革的主要措施（了解） （1）坚持“有进有退、有所为有所不为”的方针，完善国有资本有进有退、合理流动的机制，继续调整国有经济的布局。 （2）坚持“抓大放小”的方针，继续进行国有企业结构的战略性改组。通过市场和政策引导发展具有国际竞争力的大公司大企业集团，进一步放开搞活国有中小企业。 （3）积极推行公有制的多种有效形式，大力发展混合所有制经济，使股份制成为公有制的主要实现形式。 （4）建立健全国有资产管理和监督体制，确保国有资产保值增值。