第三章第一节呼吸道对空气的处理.pptVIP

教学目标 知识方面： 了解呼吸道的作用; 描述人体呼吸系统的组成； 认识到呼吸道对空气的处理能力是有限的。 能力方面： 通过资料分析，培养学生分析、归纳问题的能力。 情感方面 认识到呼吸道对空气的处理能力是有限的，自觉 维护环境中空气的清新、清洁； 关注自身呼吸系统的健康，养成良好的生活习惯。 体验 让我们捏着鼻子憋气，看 谁能坚持更久…… 二、 推测： 呼吸道的作用？ 4．气管和支气管的结构如下图： ?? 当发生沙尘暴时，人们往往要戴口罩以减少尘埃的吸入。在一些存在剧毒气体的环境中，人们甚至要佩带防毒面具。  讨论参考答案: 1.呼吸道都有骨或软骨作支架，这可以保证呼吸道内的气流通畅。此外，鼻腔前部的鼻毛、鼻腔表面的黏液和气管内壁上的纤毛和黏液，也在保证气流通畅方面有一定的功能。 2.呼吸道还具有温暖、清洁和湿润进入体内空气的作用：鼻腔能预热吸入的冷空气；鼻毛和鼻腔内的黏液能阻挡和粘住吸入的灰尘和细菌，鼻腔内的黏液还能杀灭一些细菌并能湿润吸入的空气。 3.呼吸道温暖、清洁和湿润进入肺内空气的作用是有限的。进入肺内的空气仍可能有一些有害物质，这些有害物质会对人体健康造成危害。 4.气管内壁上的纤毛向咽喉的方向不停地摆动，把外来的灰尘、细菌等和黏液一起送到咽部，并通过咳嗽排出体外，这就是痰。痰中含有大量的病菌等病原体。呼吸系统的传染病(如流行性感冒、肺结核、肺炎、麻疹、百日咳及白喉)的病原体，都可以通过痰液进行传播。因此，我们要养成不随地吐痰的习惯。 5与生活在赤道附近的人相比，北欧人的鼻子显得大一些。鼻子大一些，鼻腔也就相应长一些，这有利于预热寒冷的空气。 为什么用鼻呼吸比用嘴呼吸好？ 呼吸道的作用 保证呼吸道内的气体顺畅通过. 能对气体进行处理,使到达肺部的气体变的温暖,湿润,清洁. 兰州26例甲流暴发,中学校内数千人隔离 甲型H1N1流感是一种急性呼吸道传染病，通过感染者说话、咳嗽或打喷嚏等方式传播。因此要养成良好的个人卫生习惯，要勤洗手，打喷嚏和咳嗽的时候应该用纸巾捂住口鼻。用完的纸巾应立即丢进垃圾桶，不可随处乱扔。 当两条声带中间的空隙缩小时，呼出的气流振动了声带，就发出了声音。 一、呼吸系统的组成： 练习: 1.进行人工呼吸之前，清除溺水者口、鼻内的污物，目的是使溺水者的鼻、咽、喉部通畅，以利于空气进出肺部。否则，空气容易进入胃内，回气时可能带动胃内食物返出，出现呼吸道堵塞，造成窒息。 2.这说明口腔在湿润吸入的空气的过程中，失去了大量的水分。用嘴呼吸不能对吸入的空气起到充分的预热和清洁作用，所以不如用鼻呼吸好。 3.急性支气管炎和肺炎主要是通过呼吸、飞沫和痰等传播的。这些致病微生物到达患者发病部位的“旅程”是：外界空气鼻咽喉气管、支气管(肺炎则是到达肺)。 4.如不及时治疗，支气管处的细菌、病毒等可以通过气管和支气管扩散到肺部，引发肺炎。 课 堂 检测 1．人体呼吸系统的组成按顺序排列应当是（? ? ） 　　A．鼻? 咽? 喉? 支气管? 气管? 肺 　　B．鼻? 喉? 咽? 气管? 支气管? 肺 　　C. 鼻? 口腔? 咽? 喉? 气管? 支气管 　　D．鼻? 咽? 喉? 气管? 支气管? 肺　　 2．下例各项试图论述用鼻呼吸的优点，但有一项不正确，应该是（??? ） 　 A． 鼻粘膜内的嗅细胞可以感受气味的刺激 　 B．鼻粘膜具有丰富的毛细血管，能温暖吸入 的冷空气 　 C. 鼻毛能阻挡吸人的空气里的尘埃 　 D． 鼻粘膜分泌粘液可以清洁湿润吸入的气体　　 3．边说笑边吃东西，食物容易误入气管原因是 ???(?? ?? )?? A．气流冲击，声门裂开大　　 B.气流冲击，喉腔扩大 C. 会厌软骨没能盖住喉的人口　D.环状软骨扩大 4．吞咽食物和呼吸空气都必须经过的器官是( ) A 口腔 B鼻腔 C咽 D喉　　 5．冬天，教室若长时间不开窗，很多同学会感到头晕，注意力不集中，这是因为教室里 ??(??? ? )　 　A．二氧化碳浓度太高，缺氧?? ?B.温度太高 C. 氧的浓度太高??????????????? ??? D.病毒和细菌太多　　 6．痰生成的部位是? (???? ) 　A．鼻腔黏膜　　　　　 B.喉腔侧壁 　C．气管和支气管黏膜　 D.食道黏膜 呼吸系统 呼吸道 鼻 咽 喉 气 管 支气管 肺 1. 保证气体顺畅通过； 2. 对吸入的空气进行处理，使进入肺的空气