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《跨文化传播学导论》 第五章第一讲 感知与思维方式 跨文化传播学导论 北京大学出版 社 引子：文化与心理  文化与心理密不可分。文化塑造了人类生活最基本 的层面，人们许多重要的心理过程就是由文化塑造 的。作为心理学概念的文化，既是人类心理建构的 中心角色，也是个体具有某种共性的一种“集体心理 程序” （collective programming of the mind ），决 定了个体的感知、思维与态度，继而决定了人们的 认知结构和行为模式。当然，在文化生成、发展的 过程中，也不乏心理因素的影响。  这方面主要存在三种理论立场：进化观、心理需要 论和人际交往论。 跨文化传播学导论 北京大学出版 社 进化观：  从人类进化的角度审视文化，认为相互支 持、相互帮助有利于人类的生存与繁殖，所 以，人类倾向于形成促进社会团结的共同信 念、行为和准则，从而使促进人类生存、繁 殖、抚养后代的合作行为获得了适应性优 势，逐步奠定了文化的基调。 跨文化传播学导论 北京大学出版 社 心理需要论  人的心理活动特别是心理需要与文化生成之 间具有密切关联，由于文化能够通过提供一 系列使人获得积极评价的规范和观念来调节 人类的忧郁、焦虑等情绪，从而保证了文化 的规范与观念体系的产生和延续。 跨文化传播学导论 北京大学出版 社 人际交往论  文化及定义文化的规则是人际交往的副产 品，相互接近的个人能够在一系列的行为和 信仰上相互影响，进而导致不同信仰群体和 行为群体的出现。 跨文化传播学导论 北京大学出版 社 一个基础概念：认知  人们赖以获取知识和解决问题的操作和能力，有时 也是各种形式知识的总称，主要包括感知、记忆、 表象、思维等认识活动，与情感、动机、意志等心 理活动相对应，是人对客观事件及其关系进行信息 处理从而认识世界的过程。  认知也是人们对环境、他人及自身行为的看法、信 念、知识和态度的总和。正是依靠认知，人类才得 以有选择地接受周围世界的信息，对客观世界的刺 激做出反应。 跨文化传播学导论 北京大学出版 社 认知与文化心理  文化心理是文化模式的核心，认知则是构成文化心 理的核心内容。  不同文化有着不同的认知体系，最突出的表现就是 根据自己的心理结构或经验去解释、理解客观世界 中的各种事物。  无论是初级的感知，还是较高级的思维、态度等认 知活动，都是建立在一定心理结构和经验基础上 的。  不同文化群体及其成员也必然受到文化环境、生活 方式、生活经验的制约，从而表现出各不相同的认 知特点，展现着不同的感知、思维和态度，也呈现 着迥然有别的行为模式。 跨文化传播学导论 北京大学出版 社 讨论之一：感知与思维方式 一、影响感知的主要因素 二、思维方式的文化影响 三、思维方式的中西差异