- 1、本文档共13页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
2018年度园务工作计划
2018年度园务工作计划
一、指导思想
2018年是今后全面贯彻落实党的十九大精神,全党首要的政治任务,我园在上级主管部门的正确领导下,以党的教育方针为导向,把思想和行动统一到十九大精神上来,把智慧和力量凝聚到十九大确定任务目标上来,以《幼儿指导纲要》为指针,认真贯彻《指南》精神,优化资源配置,加强师资队伍建设,加强保教管理,提升全面质量,促进幼儿园各项工作稳步,内涵发展,努力办好人民满意的教育。
二、主要工作目标
1.加强内部管理,提高办园质量,加强教育教学管理,促进保教质量提高。一日活动有效性,确保保教水平,张显本园特色,既让幼儿在安全、健康、和谐、快乐的环境中德智体美得到全面发展。
2.加大教研力度,全方位地开展教研活动。加强教师队伍建设,促进教师的专业化发长。理论学习,进一步提高全面素质,提升教师的业务水平。通过多形式、多渠道,加强教职工队伍建设,提高办园水平。
3.做好安全、卫生保健,后勤等各项工作。
4.更加强幼儿园特色活动,《阳光体育大课间蒙古族传统文化游戏活动》。
5.《幼小衔接课题》《安吉课题》《足球实验园》等三大活动同等进行开设,促进孩子全方面自由健康快乐成长。
6.准备验收自治区示范幼儿园的评定工作。
三、具体工作任务与措施
师德师风
1.坚持以人为本。树立以幼儿为本,以教师为本,一切的活动皆以“以人为本”为基础、出发点、落角点。
2.加强政治理论学习,开展丰富的学习研讨比赛活动。包括《规程》、《纲要》和《指南》及其它教育教学理论文章。
3.加强师德建设。增强广大教职工教书育人的使命感和责任感。禁止体罚和变相体罚幼儿。使工作更细致,服务更热情,作风更严谨,做到内强素质,外树形象。大力提倡“阅读”活动,鼓励教师多看书,阅读,多动笔写文章,读书笔记展评、读书心得现场赛、诗文朗诵赛、书香家庭,文明家庭评选等活动。
安全工作
1.安全工作我们心中永远重于泰山。我们更加提高认识,进一步增强幼儿园安全工作的紧迫感和责任感,“一岗双责”,坚持以服务幼儿、家长为宗旨,切实加强领导,落实责任,采取强有力措施,消除各类安全隐患,建立健全预防学校安全事故的长效机制,将学校安全工作抓紧、抓好、抓实,确保幼儿园的安全和稳定。
2.加强教育、完善制度。
一,积极探索有效的教育形式,努力增强幼儿防范意识和自我保护能力。安管办组织班级为单位进行交通、饮食卫生、消防、网络、用电、防火、生活、防溺水等方面的安全知识教育。将安全稳定工作纳入学校目标管理范畴,进一步明确组织机构,理顺工作关系,健全工作机制,落实工作条件。
二,进一步健全安全隐患排查治理、安管办带头值班领导,每星期检查各项安全,班级老师每天检查班级安全隐患,有问题及时解决,安全基础台帐、经费保障投入、部门协作联动、突发事件处置等系列安全稳定工作长效机制。
三,要建立健全安全教育应急演练机制,每月举行1次应急演练(消防、防震、防汛),增强幼儿自保自救能力。
四,严格执行责任追究制度,按照“谁主管,谁负责”的原则,进一步完善责任制和责任追究制,安全方面的报告材料要按时给上级报送。
保教
1.优化一日活动,提高活动质量。加强教师常规工作的管理,规范要求。加强检查、指导、观摩,评比力度。在“常规工作大检阅”活动中,将以推门听课的形式深入班级随机听课,了解一日活动组织情况。
2.重视体育活动,丰富幼儿生活。开展晨间户外,阳光体育游戏,丰富多样的幼儿竞赛和节日活动给幼儿创造机会展示的舞台。坚持开展足球活动。 有组织,有计划,保安全,有效率,有成果的开展幼儿足球,提升孩子身体素质。
3.环境创设要为教育教学服务。为幼儿提供丰富多彩、安全良好的教育环境,教师要充分利用幼儿园现有的场地,保证区域游戏的空间。以游戏为基本活动,通过游戏活动的开展,让幼儿在满足快乐的同时,增长知识和经验,获得各种能力的发展。充分利用本土资源进行环境创设,合理布置各个区域,种类多、数量足;努力营造出一个良好的学习、生活环境,每月开展环境创设评比。
4.根据园内教师的不同特长资源,进行有针对性和实效性的利用和开发,继续开展拜师活动,提高教师业务能力和谐共同成长、提高整体素质。
5.创建“园级名师工作坊”。加强名教师骨干教师的培养。发挥优秀教师的辐射作用,开展教学展示,互动交流活动。多途径促进青年教师快速成长。充分发挥名教师、骨干教师的带、帮、模范作用;搭建舞台、让她们施展才能的空间,让她们充分发挥作用。
6.探讨如何做好
文档评论(0)