时间数列分析教材(PPT 135页).ppt

统 计 学 ; 本章相关内容 ; 本章教学内容（8学时) ;. ;. ; 在前面第三章，我们研究了反映现象总体数量特征的一些综合指标，如总量指标、相对指标、平均指标和变异指标等。讲述了这些综合指标的概念、特点、计算方法和应用。;. ;. ;. ;（一）绝对数时间数列;数列中各个指标的数值可以相加，并且相加的结果仍具有一定的经济意义。 数列中各个指标的数值大小与其时期长短有直接关系。 数列中的各个指标数值是通过连续登记取得的。 ;. ;. ;. ;. ;. ;. ;. ;. ;. ;. ;. ;. ;. ;. ;. ;? ? ? ? ? ? ? ? ? ?;. ;435 452 462 576;. ;. ;×;. ;. ; 由以上归纳可知：总量指标时间数列计算平均发展水平的基本思路是“算术平均法”，在计算中要依据资料性质不同，适当调整数列中各项数值，使其更具有代表性。;. ;. ; 第一，由两个时期数列对比形成的 相对指标时间数列计算平均发展水平 ;例如：前表6-10 的资料。;（2）第二季度产值计划完成程度为：;. ;. ;. ;. ;. ;. ;. ;. ;;. ;（一）增长量的概念 ;见后平均发展速度计算表 ; 它根据基期的不同可分为逐期增长量和累计增长量两种。;见后面逐期增长量和累计增长量的关系计算表8–15 ;见前面逐期和累计增长量的关系 ;. ;. ;. ;. ;. ;. ;见后增长速度 ;. ;. ;见后面环比和定基增长速度的计算表6–17 ;见后面环比和定基发展速度的关系计算表8–17 ;. ;. ;见后平均增长速度计算 ;. ;. ;. ;. ;. ;. ;. ; 见前面表8–18资料平均发展速度的计算 ;. ;. ;. ;. ;. ;. ;. ;. ;. ;. ;. ;. ;. ;方程参数 a、b 的求法常采用最小平方法。; 见前注① ：最小平方法的基本原理是：对原动态数列配合一条趋势线，使之满足两个条件：;. ;. ;2.抛物线趋势的测定 ;3. 指数曲线趋势的测定 ;. ;. ; 例如，某服装公司1998-2002年各月销售额资料如下：试计算其季节比率。;. ;. ;. ; 第三步，对剔除长期趋势等因素后的数列求季节比率，得到单独的季节比率。将这些比率绘成曲线图，可直观地观察季节变动规律；;四、循环变动的测定 ;. ; 本章小结 ; 注意总量指标时间数列是基础数列，相 对指标或平均指标时间数列派生数列 三、时间数列的编制原则 1.时期长短应该统一 2.总体范围应该统一 3.计算方法、计算价格、计量单位等要一致 4.经济含义（内容）应该一致 四、动态分析的基本指标 （一）动态分析的水平指标 （二）动态分析的速度指标 ;第二节 动态分析的水平指标; 1.由总量指标时间数列计算序时平均数 （1）由时期数列计算序时平均数 （2）由时点数列计算序时平均数 ①由连续时点数列计算 ②由间断时点数列计算（包括间隔相等 和间隔不等） 2.由（静态）相对指标时间数列计算序时平 均数 第一，由两个时期数列对比形成的相对 指标时间数列计算序时平均数 第二，由两个时点数列对比形成的相对 指