电影的诞生正式.ppt

* 本课是一篇说明文，它围绕“科技”这一单元主题，按时间顺序，描述了电影诞生的过程。同时又给人以启示：遇事要多思考、多研究，才有可能取得成绩。 1、了解电影诞生的过程，体会科技发明中的创新精神和探索精神。 2、正确、流利地朗读课文，能复述课文。 3、主动认识11个生字，会写13个生字。 1、正确、流利地朗读课文，复述课文。 2、知道电影诞生的过程，体会电影这一科技发明中的创新精神和探索精神。 开始 播放影片，激情引趣 学生汇报谈感受 初读文本，明确原因 结束 细读文本，了解过程 学生了解实验过程 拓展延伸，感受成就 麦布里奇 他在跑道的一边安置了24架照相机，排成一行，相机镜头都对准跑道；在跑道的另一边，他打了24个木桩，每根木桩都系上一根细绳，这些细绳横穿跑道，分别系到对面每架照相机的快门上。麦布里奇牵来一匹漂亮的骏马，让它从跑道一端飞奔到另一端。当跑马经过安有照相机和木桩的区域时，依次把24根引线绊断，24架照相机的快门也就依次被拉动而拍下了24张照片。麦布里奇把这些照片按先后顺序剪接起来。 首先他在跑道的一边安置了24架照相机，排成一行，相机镜头都对准跑道；在跑道的另一边，他打了24个木桩，每根木桩都系上一根细绳，这些细绳横穿跑道，分别系到对面每架照相机的快门上。麦布里奇牵来一匹漂亮的骏马，让它从跑道一端飞奔到另一端。当跑马经过安有照相机和木桩的区域时，依次把24根引线绊断，24架照相机的快门也就依次被拉动而拍下了24张照片。麦布里奇把这些照片按先后顺序剪接起来。 首先他在跑道的一边安置了24架照相机，排成一行，相机镜头都对准跑道；在跑道的另一边，他打了24个木桩，每根木桩都系上一根细绳，这些细绳横穿跑道，分别系到对面每架照相机的快门上。然后麦布里奇牵来一匹漂亮的骏马，让它从跑道一端飞奔到另一端。当跑马经过安有照相机和木桩的区域时，依次把24根引线绊断，24架照相机的快门也就依次被拉动而拍下了24张照片。麦布里奇把这些照片按先后顺序剪接起来。 首先他在跑道的一边安置了24架照相机，排成一行，相机镜头都对准跑道；在跑道的另一边，他打了24个木桩，每根木桩都系上一根细绳，这些细绳横穿跑道，分别系到对面每架照相机的快门上。然后麦布里奇牵来一匹漂亮的骏马，让它从跑道一端飞奔到另一端。接着当跑马经过安有照相机和木桩的区域时，依次把24根引线绊断，24架照相机的快门也就依次被拉动而拍下了24张照片。麦布里奇把这些照片按先后顺序剪接起来。 首先他在跑道的一边安置了24架照相机，排成一行，相机镜头都对准跑道；在跑道的另一边，他打了24个木桩，每根木桩都系上一根细绳，这些细绳横穿跑道，分别系到对面每架照相机的快门上。然后麦布里奇牵来一匹漂亮的骏马，让它从跑道一端飞奔到另一端。接着当跑马经过安有照相机和木桩的区域时，依次把24根引线绊断，24架照相机的快门也就依次被拉动而拍下了24张照片。最后麦布里奇把这些照片按先后顺序剪接起来。 各张照片中那些静止的马叠成一匹运动中的马，它竟然“活”起来了！ 各张照片中那些静止的马叠成一匹运动中的马，它竟然“活”起来了！ *