期中学情考情分析.doc

期中学情考情分析 期中学情考情分析 期中考试之后八年级七八九十班化学学情考情分析如下： 总体来说四个班级讲课纪律还可以，课堂气氛也可以，但是一到做题，不愿意做，说闲话的很多，学习态度不够端正，收作业慢，收不齐。自律性差，上课好动，喜欢说话。上课比较爱说话爱接话茬的学生。 四个班学生大部分学生活泼、机灵，待人有礼貌，见到老师能主动打招呼问好，同学之间也团结友爱。 习题课四个班级纪律差，尤其以七班纪律最差。上课说话的人较多，少数学生坐不住，不是站起来，就是趴在桌子上，要不就是要去厕所，到处转动和同桌或后面的同学说话。就以上的情况来看，主要是八年级这一阶段学生本身的年龄特点所决定的。好动，自我控制能力差，注意力不集中等。除此之外，老师的教育也有一定的因素。当讲授的内容符合他们的口味或兴趣浓厚时，也会聚精会神，鸦雀无声。所以，我们在教学时要注意教育引导，并间隔提醒，让他们慢慢养成专心的习惯。最主要的还是我们要想方设法让课堂更生动，更有趣，符合他们的认知特点，对上他们的口味，吸引他们的注意力，把精力放到学习上来。从而创造一个安静、和谐的课堂教学环境，提高45分钟的教学效率。 七班九十以上的人数但是分数低的也很多导致整体平均分较低。八班成绩还算过得去，但是总体分不高，拔尖的学生很少，九十分以上的比较少。九班尖子生分数还可以，但是90分以上的比较少。十班九十分的还可以，但是低分太多，体育生和班级后几名的学生是真的不学习。整体来说这份试卷偏简单。并且一些题都是讲过的。从另一个角度来看，学生学习热情较高，但注意力不集中，但学习方法不够得当，勤奋度不高，有部分学生比较懒惰，家庭作业不能及时完成，有的同学讲过的题也没有及时的改正。后期我会加强习题的检查力度，每次讲完题之后都要把答案贴到教室黑板上。