18世纪启蒙文学.ppt

第 八 讲 十 八 世 纪 文 学 一、启蒙文学概述 二、启蒙文学在各国的发展 1、英国启蒙文学（现实主义长篇小说） 2、法国启蒙文学（理论著作、戏剧、小说） 3、德国启蒙文学（狂飙突进运动） 《鲁滨逊漂流记》插图 《阴谋与爱情》剧照 歌德 浮士德铜像 一、启蒙主义文学概述 1、十八世纪欧洲社会的基本特点 1）社会转型 十八世纪欧洲各国历史情况不尽相同。 对外大规模殖民扩张 A、英国社会特点 国内爆发工业革命 封建阶级与第三等级矛 盾加剧 B、法国社会特点 资产阶级大革命爆发 资本主义发展缓慢 C、德国社会特点 资产阶级软弱、妥协 2）科学突破性发展、唯物主义哲学家大量出现。 牛顿－发现万有引力定律 瓦特－发明蒸汽机 洛克 －经验主义哲学 贝勒－唯物主义哲学 影响：为启蒙运动的发展奠定了基础。 2、思想特点 十八世纪具有全欧性的思想运动是启蒙运动。 1）性质：启蒙运动是宣传资产阶级思想的运动 启蒙思想家以先进的思想教育民众，为1789年 法国资产阶级革命准备了思想条件，因而有 “启蒙”之名。 2）目的： 推翻封建主义大厦，建立资产阶级政权。 3）特点： 用唯物主义反对唯心主义 用政治自由对抗专制暴政 极强的战斗性 用信仰自由对抗宗教压迫 用自由神论或无神论对抗 天主教权威和宗教偶像 4）成果： 创造了“天赋人权”(生存、财产、自由、平 等）理论 5）社会理想 在封建社会的废墟上建立新社会，即启蒙主 义者标榜的“理想王国”（公平与正义）。 3、文学特点 1）鲜明的政治倾向和民主性。 把文学看作宣传教育的有力工具，深入浅 出，把深奥的哲学道理写得通俗易懂，唤醒 人民反对封建制度和宗教迷信的意识。 伏尔泰：《查第格》、《老实人》 狄德罗：《修女》、《拉摩的侄儿》等。 2）反映人民大众的日常生活，描写普通人的英雄行为和崇高感情。 笛福：《鲁滨逊漂流记》 菲尔丁：《汤姆·琼斯》 斯威夫特：《格列佛游记》 3）艺术形式丰富 如哲理小说、正剧（严肃喜剧）、书信体小 说、对话体小说、教育小说等，打破了古典 主义的一些清规戒律，拓展了文学表现的领 域。 二、启蒙文学在各国的发展 1、英国 1）时间：18世纪20年代登上文坛 2）特点：宣传资产阶级价值观，鼓舞资产阶级的进取精神，力图通过启蒙教育促进社会改良。 3）成就：现实主义小说 4）代表作家及作品： 笛福： 《鲁滨逊漂流记》 斯威夫特：《格列佛游记》 2、法国 1）时间：18世纪20年代－世纪末 2）特点：批判力度最强，最富于民主战斗精 神。 3）成就： 孟德斯鸠《法的精神》 狄德罗《百科全书》 理论著作 卢 梭《论科学与艺术》、 《论人类不平等的起源和基 础》、《社会契约论》 伏尔泰《中国孤儿》 戏剧创作 狄德罗《当好人还是坏人》 小说创作: 教育小说：《爱弥儿》 卢梭 书信体小说：《新爱洛伊斯》 自传体小说：《忏悔录》 三、笛福与《鲁滨逊漂流记》 1、笛福生平（1660－1731） 1）家庭背景 出生于伦敦一个中产阶级信奉清教的家庭。 2）社会背景 笛福一生都处在资本主义原始积累的时期， 这一历史条件使得笛福很早就对政治发生兴 趣。 3）政治活动 1685年参加了蒙默生公爵领导的图谋推翻詹 姆斯二世的