校园小主课程规划内容.doc

第一课：校园小主播 有话大声说 【礼仪训练】 校园小主播不仅可以给孩子提供实践的平台，在这个学习过程中让孩子学口才，增自信，懂礼仪，长才干。 上课问好！下课再见！ 站有站相，坐有坐样； 表情很重要，上课多微笑； 注意事项： 抬头挺胸，双肩放松； 小腹收紧，双腿并拢； 微微一笑，不紧不松。 二、【校园小主播所应具备的素质条件】 总结为四个字：声台形表 “声”：声音。包括三要素（响度，又称声强或音量；音高，又称音调；音色，又称音品），吐字清晰，语音准确等。 “台”：台词。即语言表达能力，清晰晓畅，鲜活生动等。 “形”：形象气质。包括衣着打扮，精神面貌等 “表”：表演表现。包括直观的表情和辅助的态势语，以及综合的表现力。 双唇力量练习： 《母鸡歌》 大母鸡呀，小母鸡呀，大小母鸡，花母鸡呀！（注意节奏的把握和开口音的练习） 舌尖弹发练习： 《捡豆子》 小花儿真是太粗心了，把好好的一袋豆子撒得满地都是，现在没办法了，让我们一起来帮忙捡豆子吧，一个，两个，三个，四个……（将情景演出来，注意表情） 综合练习： 《武松打虎节选》 打竹板不罗嗦，说说打虎的武二哥； 提起打虎的武二哥，他身高足有一丈多； 拳脚武艺了不得，一顿能吃一大锅。 ★☆★ 快 乐 小 主 播 ★☆★ 月 日 自 我 评 价 家 庭 作 业 奖 励 区 课堂表现 A B C D 语言表达 A B C D 普 通 话 A B C D 【普通话测试卡】 ㈠ 单音节字——铡zhá?白bái?累lèi?鹤hè?痣zhì?舌shé? 双音节词语——把手?美妙?盆地?逆流?铁道? 朗读：(?节选《雷雨》)? 满天的乌云，黑沉沉地压下来。树上的叶子一动不动，蝉一声也不叫。忽然一阵大风，吹得树枝乱摆。一只蜘蛛从网上垂下来，逃走了。闪电越来越亮，雷声越来越响。哗哗哗，雨下起来了。 ㈡ 单音节字——筛shāi?得dé?字zì?给gěi?二èr?鳃sāi?? 双音节词语——强盛?凝níng结?快速?轮廓?居然? 朗读：(?节选冰心《笑》)? 雨声渐渐地住了,?窗帘后隐隐地透进清光来。推开窗户一看,?呀!?凉云散了,?树叶上的残滴,?映着月儿,?好似萤光千点,?闪闪烁烁地动着。——真没想到苦雨孤灯之后,?会有这么一幅清美的图画! ㈢ 单音节字词——凹āo?淋lín?槽cáo?品pǐn?朝zhāo?腔qiāng? 双音节词语——酗酒?略微?穷苦?捐献?雄壮 朗读：(?节选《火星》)? 40多亿年前，火星与地球逐渐形成了。这兄弟俩长得太像了——同样有南极、北极，同样有高山、峡谷，同样有白云、尘暴和龙卷风，同样是四季分明，甚至连一天的时间都差不多。难怪，人们把地球和火星称为太阳系中的孪生兄弟，并由此推测，火星也和地球一样有水和生命存在。 ㈣ 单音节字词——泡pào?柄bǐng?藕ǒu?另lìng?邹zōu?氢qīng? 双音节词语——法郎?配合?号召?约会?北面 朗读：(?节选《紫藤萝瀑布》)? 　　从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极，只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。仔细看时，才知那是每一朵紫花中最浅淡的部分和在和阳光互相挑逗。 　　这里春红已谢，没有赏花的人群，也没有蜂围蝶阵，有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹! 第二课：校园小主播 有话我来说 亲爱的小主播们，在日常生活和工作中，我们需要与他人沟通，以寻求理解、帮助和支持。自我介绍，就是人际交往中使双方相互认识、建立联系的一种社交方法。在自我介绍中，我们都要保持一良好的态度，务必做到自然、友善、亲切、随和，显得落落大方。 在今后的一段时间里，小主播们会在主持老师的引导下一起学习，一起进步，为了更好地认识彼此，当务之急，得先来个自我介绍吧！自我介绍时要讲些什么内容呢？怎么样的自我介绍才能引人注目呢？登上舞台，做一个完整的自我介绍包括哪一些流程呢？......别着急，一起来学习吧！ 一、【自我介绍】 完整舞台介绍流程 身侧前倾，候场准备； 一停二转三调整； 问好（打招呼+手势肢体语言） 基本状况+个人特色等（姓名、年龄、在哪里读书、班级、个人爱好、特长、 理想......） 告知自我介绍完毕并谢幕（鞠躬） 注意事项： 要说明基本情况：主要是姓名、年龄、学校、兴趣和爱好等。 情况要属实：一定要实事求是不可以造假，因为如果对