19世纪以来的世界文学艺术 3.ppt

3、20世纪的西方文学 （1）“愤怒的青年”（英国） （2）“跨掉的一代”（美国） （3）“黑色幽默”（美国） 1.浪漫主义 1)产生的背景 (1).确立了资本主义制度的欧洲并没有出现自由、民主、平等、博爱的美好景象。 (2).人们对社会的失望和对现实的不满催生了浪漫主义。 2)特点 注重情感表现和画面整体的完整和统一,但不拘细节;强调色彩 3)画家及代表作 （法）德拉克罗瓦《自由引导人民》 （西班牙）哥雅《枪杀马德里市民》 2、现实主义 1）产生背景 （１）.20世纪以来，两次世界大战的影响； （２）.工业化给人类带来生活节奏的紧张； （３）.科学技术的新发展开拓了人们的视野。 2）特点 注重表现社会现实 3）画家及代表作 （法）米勒《拾穗者》 （俄）列宾《伏尔加河上的纤夫》 3、印象画派 （法）莫奈《日出.印象》 （荷兰）凡高《向日葵》 （法）塞尚《樱桃和桃子》 考过什么？ 真题研析 研析高考·探究命题 例2 例3 真题研析 例1 A 研析高考·探究命题 例2 例3 真题研析 例1 B 研析高考·探究命题 例2 例3 真题研析 例1 C 如何再考？ 命题探究 研析高考·探究命题 命题思想二 命题思想三 命题探究 命题思想一 命题思想四 B 研析高考·探究命题 命题思想二 命题思想三 命题探究 命题思想一 命题思想四 D 研析高考·探究命题 命题思想二 命题思想三 命题探究 命题思想一 命题思想四 C 解 析 B 研析高考·探究命题 命题思想二 命题思想三 命题探究 命题思想一 命题思想四 研析高考·探究命题 命题思想二 命题思想三 命题探究 命题思想一 命题思想四 A 研析高考·探究命题 命题思想二 命题思想三 命题探究 命题思想一 命题思想四 C 练出高分 对点训练——练熟主干知识 8 8 7 6 5 4 3 2 1 D 练出高分 对点训练——练熟主干知识 8 8 7 6 5 4 3 2 1 D C 练出高分 对点训练——练熟主干知识 8 8 7 6 5 4 3 2 1 解 析 解 析 C 练出高分 对点训练——练熟主干知识 8 8 7 6 5 4 3 2 1 练出高分 对点训练——练熟主干知识 8 8 7 6 5 4 3 2 1 D 练出高分 对点训练——练熟主干知识 8 8 7 6 5 4 3 2 1 D * * 第2讲 19世纪以来的世界文学艺术 一、工业革命时代的浪漫情怀 二、碰撞与冲突 三、打破隔离的坚冰 四、与时俱进的文学艺术 19C中期—19C末 19C末20C初 20C50S以来 时期 浪漫主义 现实主义 共融性 多元化 与时俱进 特征 整体感悟 19世纪初 知识结构： 一、文学 1、19世纪（浪漫主义和现实主义） 2、20世纪（西方和苏联） 二、美术 1、19世纪以来浪漫主义、现实主义 2、印象主义和现代主义的代表性作品 三、影视艺术 1、电影 2、电视 3、影响 19世纪：浪漫主义、现实主义 20世纪：西方：一战前----现实主义 一战后----现代主义 苏联：社会主义文学 一、19世纪以来文学的主要流派 重要知识点解析 （1）.浪漫主义情怀 18世纪末19世纪初，普遍流行于欧洲的一种文艺思潮，对社会现状强烈不满，强调抒发个人对大自然、对社会、对人的情感，积极追寻理想世界。 1、浪漫主义 （2）.浪漫主义思潮的背景： 1）法国大革命推动了欧洲各国民族、民主运动迅速发展。 2）起源于英国的工业革命，迅速向欧美各国延伸。 3）启蒙思想家所宣扬的“理性王国”失去了实现的可能。人们对社会的失望和对现实的不满。 政治 经济 思想 结论：一定历史时期的政治、经济决定一定历史时期的文化,一定历史时期的文化又反映一定历史时期的政治、经济状况。 １)、代表人物及作品 ① 英国：拜伦《恰尔德·哈罗德游记》、《唐璜》 　　　　雪莱