人教新目标英语七年级上Starter Unit1导学设计.doc

人教新目标英语七年级上Starter Unit1导学设计 人教新目标英语七年级上Starter Unit1导学设计 执笔：张静 审阅： 审核： 使用者： Starter Unit 1 Good morning 学习目标： 1. 掌握字母A-H的读音规则及写法 2. 熟练运用本单元日常交际用语。 类 别 课标要求掌握的内容 必备单词 名词：morning, afternoon, evening, thanks; 系动词：am, are 形容词：good, fine, OK ; 副词：how; 缩略词：HB,CD,BBC 常考短语 Good morning! Good afternoon! Good evening! 经典句型 How are you? I’m fine, thanks.(I’m OK.) 重点语法 元音字母a, e 在单词中的读音 Section A 自主学习： 1、课本Page1 1a。听录音，学句子, 并将其译成汉语： Good morning, Helen! Hi, Bob. Good morning, Alice! Good morning, Cindy! Hello, Frank! Hello, Eric! Good morning, Dale! 2、课本Page2(第二页)2a。听录音，学字母A a , B b , C c , D d , E e , F f , G g , H h . 3、观察课本2a部分的字母书写，注意印刷体与手写体的区别。 4、先看左边的讲解后，完成《课时达标》Page 1(第一页)上的助学练习。 合作探究： 活动一：看谁读得洋腔洋调。模仿朗读Page 1 1a. 活动二：补全对话，并表演。 1. A: Hi, Wei Fang. 4. A: afternoon, Dale! B: , Helen. B: Good afternoon, Alice! 2. A: , Cindy. 5. A: Hi , Bob! Good morning! B: Helen, Li Ying. B: Hi, Grace! Good ! 3. A: Good evening, Frank! B: Good , Eric! 活动三：在老师帮助下，听课本Page2(第二页)上2a. 各小组进行比赛，看哪个组读得最好。 活动四：按手写体书写规则书写这几个字母，推出写得最好的上黑板展示。评比出写得最好的小组。 展示质疑： 活动一：关上书，各小组抽同学上黑板完成Page2 (第二页)2b，2d。纠错后，集体订正，全体完成2b , 2d。 活动二：听录音，完成2c。 活动三：学课本Page2上第3部分，想想下列缩略词是什么意思？比比那组同学说得更多。 HB CD BBC ABC ad. 活动四：给自己选个英文名。然后完成Page 3上4a.，4b。 活动五：结对完成4c。 拓展深化： 1. Good morning！ 上午十二点前问好。 Good afternoon 中午十二点后问好 evening 傍晚睡觉前问好 Good night 深夜，夜晚分别时道晚安。 2. 怎样和老外打招呼？ 西方人跟你说How do you do? 或How are you ? 就是 你好 得意思， 回答同样说How do you do? 或Fine, thank you.就可以了。如果你还想进一步和他/她交谈，可以反问How are you?或And you?(你呢？) Hello, 一般是熟人、朋友、和同学之间打招呼，较随便，更亲切。用来打电话时，意为 喂 。Hi, 用于非正式场合。比Hello更随便，更随和。使用频率更高。 3. 英文名英汉对照 Helen海伦 Bob鲍勃 Frank弗兰克 Alice艾丽斯 Cindy辛迪 Dale 戴尔 Eric埃里克 Grace格雷斯 Bush 布什 Jim吉姆 Jack杰克 Tom汤姆 Ann 安 Anny 安妮 Mary玛丽 Tony托尼 4. Aa-Hh 字母注音 Aa/ ei/ Bb/bi:/ Cc /si:/ Dd /di:/ Ee -- -/i:/ Ff /ef/ Gg /dVi:/ Hh /eitF/ 反思与评价 1. 小组评改《课时达标》上Page 1上的助学练习，讨论解答错题。 Starter Unit 1 Good morning Section B 执笔：张静 审阅： 审核： 使用者： 学习目标： 1. 继续巩固字母A a H h的读法和写法 2.