江西省2017年中考历史总复习第七部分专题复习1中国古代史编课件.ppt

（三）行省制 行省制是13世纪以来中国的主要地方行政体制，源于元朝，在明清两朝得到发展，最终影响了现代中国的行政体制。 行省制即朝廷在中央设中书省总领全国政务，在地方上设行中书省（简称“行省”或“省”，元朝设有10个行中书省，山东、山西、河北和内蒙古的一些地方归中书省直接管辖），作为中书省的派出机构，代替中央管理各地军政事务。 行省制的特点：行省既是地方政府，又是中央机构（中书省）的分支，行省长期代表中央分驭各地，一方面有利于将地方权力收归中央，但另一方面行省本身也有很大的权力，所握权力大而不专，本质上仍然是加强中央集权。这种以行省为枢纽，以中央集权为主，辅以部分地方分权的新体制，是元代留给后世的一份重要政治文化遗产，是古代统一多民族国家发展壮大的过程中，中央与地方权力结构不断调整、完善的产物。行省制在管辖幅员辽阔的国土、巩固统一多民族国家方面起到了一定作用，经过明、清两代的发展，奠定了现代中国地方行政体制的基础。 四 从皇帝制度到军机处的设置 （一）确立 秦统一全国后，开始建立一整套的专制主义中央集权政治制度，确立皇权至高无上的皇帝制，在中央设三公九卿，在地方推行郡县制，“焚书坑儒”，加强对思想的控制。 （二）巩固 西汉时，专制主义中央集权得到巩固。汉武帝颁布“推恩令”，削夺王侯爵位，解决了王国问题；“罢黜百家，独尊儒术”，确立了儒家思想的正统地位，而儒家的思想主张又成为专制主义中央集权的理论基石，使中央集权制度得到巩固。 （三）完善 隋唐时，三省六部制下，三省长官相当于宰相，相互牵制和制约，既避免了宰相的专权，又在一定程度上牵制了君主，是专制主义中央集权制度的进一步完善。科举制的推行使门第不高的有才能的人能够参加到政权中来，扩大了统治基础。 北宋初年，宋太祖“杯酒释兵权”，将军权收归中央，又在地方设转运使并派文官任知州，设通判与之相互牵制，这一系列措施防止了地方割据局面的出现，加强了中央集权。 元朝在中央设中书省，为全国最高行政机构，保证了中央统一政令的实行；在地方设“行省”，实行行省制度，对后世也影响深远。 （四）强化 明朝废丞相，形成君主独裁的局面，在地方废行省，设三司，进一步削弱地方势力，还遍设厂卫特务机构，实行“八股取士”，这是专制主义强化的突出表现。清朝沿用明制，后增设军机处，大兴文字狱，使君权空前加强，形成极端的君主专制统治，专制主义中央集权达到顶峰。 （一）历代对新疆地区的管理 1.公元前138年和公元前119年，汉武帝派张骞两次出使西域。出使西域的目的是联合中亚大月氏夹击匈奴，虽然没有达到目的，但增进了汉朝对西域了解，打通了西域的交通，西汉与西域政治、军事、经济、文化交往逐渐加强，汉朝的势力逐渐深入西域。 2.公元前60年，西汉在西域设置西域都护府，标志着包括今天新疆在内的广大西域地区正式归属中央政府的管辖。西域都护府是汉朝派出的军政机构，它的设置对保障中原与西亚地区交通的通畅有着重要作用，“丝绸之路”逐渐形成。唐代也设置了类似的机构。 3.清朝乾隆年间，平定了维吾尔贵族大小和卓叛乱，设置了伊犁将军，加强了对新疆的管理。 五 从西域都护府到新疆行省 4.19世纪中后期，中国边疆地区出现新危机，中亚浩罕国阿古柏在英、俄的支持下侵入我国新疆地区，建立哲德沙尔汗国，新疆有从中国分裂出去的危险。1878年，左宗棠收复新疆；1881年，清朝通过外交手段，从沙俄手中收回伊犁；1884年，清朝在新疆建立行省。 （二）历代对西藏地区的管理 1.唐代与吐蕃的友好关系。唐太宗时，应吐蕃赞普松赞干布的请求，送文成公主入藏；唐中宗把金城公主嫁给尺带珠丹，后来唐蕃会盟，吐蕃与唐朝“和同为一家”。 2.元朝时，中央设宣政院，管理西藏和全国佛教事务，这是西藏地区正式归入中央统治的开始，从此，西藏成为中国的一个行政区，是中国领土不可分割的一部分。 3.清朝为了加强对西藏的管理，确立了册封班禅和达赖的制度，后建立金瓶掣签制度，1727年又设驻藏大臣，代表中央与达赖、班禅一起管理西藏事务。 （三）历代对台湾的管理 1.三国：230年，孙权曾派卫温等率军到达夷洲。 2.隋唐：隋炀帝三次派人去流求。 3.宋元：元朝设立巡检司，管辖澎湖和琉球，密切了台湾岛和大陆的关系。 4.明清：1662年，郑成功收复台湾，台湾回到祖国怀抱。 5.1684年，清设台湾府，隶属福建省，加强了台湾同大陆的联系，促进了台湾地区的开发，巩固了祖国的海防。 6.1885年，鉴于台湾在国防中的重要地位，设台湾行省。 （一）秦朝与匈奴的战争 秦