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课程主要内容介绍
课程主要内容介绍
诊断与思考—为什么培训实践效果真正转化率不超过15%
—培训的认识
——五个主要原因
——有效培训的系统思考
培训系统解决方案—全面构建学习平台
——培训与战略、管理如何一体化发展
——一体化推进程序与培训课程体系
——培训进阶计划的模式与培训学习平台建立
——培训平台的有效运转——通过有效培训管理
特别个案
——深度跟进咨询辅导式培训模式
——员工职业生涯管理如何落地
变革推动:
响应变革
拓展变革能力
培训的
战略作用
战略推进与发展: 组织融合:
提高员工胜任力 行为与核心价值发展
员工技能发展 提高员工凝聚力
这是一个学习决定命运的时代
无论对个人,还是对企业
培训如同一日三餐,万万省不得
在这个时代,成功的企业要解决两个问题:
找到符合企业需要的人才
把办公室与教室合二为一
第一部分 诊断与思考
第一部分 诊断与思考
A 、培训转化低的五个主要因素
B 、有效培训的系统思考
诊断与思考
诊断与思考
—A 、为什么企业培训成果转化率低?
—A 、为什么企业培训成果转化率低?
1、 以往培训模式的终结
2 、 目标牵引—缺乏与企业发展目标并业务的密切切合
3、 氛围营造—缺乏良性的内部学习环境
4 、 培训实践—培训设计与执行不到位
5、 成果转化—不重视培训后成果转化推动
1. 以往培训模式的终结 强调:
1. 以往培训模式的终结 培训与发展平台
组织学习内升
以往培训 —现代培训
培训 —学习
直接组织培训 —提供学习指导
教室 —任何工作场所
教师主导 强调: —学员中心
培训内容规划
教育训导 培训组织工作 —辅导教练
学习与工作分开 —学习成为工作重要组成部
分
强调个体的技能发展 —组织的学习
2、缺乏与企业发展目标并业务的密切切合
2、缺乏与企业发展目标并业务的密切切合
系统培训目标缺乏对战略目标支持
阶段目标或项目目标缺乏相互的连贯性与一致性
缺乏有效的培训需求分析手段,培训成为一种想象与设计
培训与具体业务“断路”,同时也割断了培训与实践力的转化直接
性
比如:拓展训练
3、缺乏良性的学习环境
根据调查,比例不少的企业,员工的培训成为领导者的事情,所以,我们经常看到的培训通知是:
。。。
# # 时间,在# # 地点,举办# # 内容的培训,请涉及对象务必准时参加》》》
特殊情况不能参加,必须向::(冒号)请假,否则按旷工处理
员工需要明白为什么学习: 员工需要将自己的经验作为学习的基础:
培训目标、结果与工作
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