八年级物理上下册知识点归纳.doc

八年级上册 第一章《机械运动》复习提纲 一、长度的测量： 1、长度的测量是物理学最基本的测量，也是进行科学探究的基本技能。长度测量的常用的工具是刻度尺。 2、国际单位制中，长度的主单位是 ，常用单位有： 3、主单位与常用单位的换算关系： 1 km= m 1m= dm 1dm= cm 1cm= mm 1mm= μm 1μm= nm 1m= μm 1m= nm 单位换算的过程：口诀：“系数不变，等量代换”。 4、长度估测：课桌高 m、一只新铅笔长度 dm 、 手掌宽度 cm 5、特殊的测量方法： ☆如何测物理课本中一张纸的厚度？ 答： ☆如何测细铜丝的直径？ 答： ☆给你一段软铜线和一把刻度尺，你能利用地图册估测出北京到广州的铁路长吗？ 答： 你能想出几种方法测硬币的直径？（简述） 6、刻度尺的使用规则： A、“选”：根据实际需要选择刻度尺。 B、“观”：使用刻度尺前要观察它的零刻度线、量程、分度值。 C、“放”用刻度尺测长度时，尺要沿着所测直线（紧贴物体且不歪斜）。不利用磨损的零刻线。（用零刻线磨损的的刻度尺测物体时，要从整刻度开始） D、“看”：读数时视线要与尺面垂直。 E、“读”：在精确测量时，要估读到分度值的下一位。 F、“记”：测量结果由数字和单位组成。（也可表达为：测量结果由准确值、估读值和单位组成）。 练习：有两位同学测同一只钢笔的长度，甲测得结果12.82cm，乙测得结果为12.8cm。如果这两位同学测量时都没有错误，那么结果不同的原因是： 。如果这两位同学所用的刻度尺分度值都是mm，则 同学的结果错误。 7、误差： (1)定义： 叫误差。 (2)减小误差的方法： 二、时间的测量： 1、单位:秒(S) 2、测量工具: 古代: 日晷、沙漏、滴漏、脉搏等 现代:机械钟、石英钟、电子表等 三、运动的描述 （一）机械运动 定义： 叫做机械运动。 2、同一个物体是运动还是静止关键在于选择 ，这说明运动和静止是 的。 练习1、诗句“满眼风光多闪烁，看山恰似走来迎，仔细看山山不动，是船行”其中“看山恰似走来迎”和“是船行”所选的参照物分别是 和 。 （二）、比较物体运动快慢的方法： 1、速度：我们把 叫做速度，公式为 。 分类：（根据运动路线）⑴曲线运动 ⑵直线运动 Ⅰ 匀速直线运动： 定义： 叫匀速直线运动。 B、速度单位：国际单位制中 常用单位 换算：1m/s=3.6km/h 。人步行速度约1.1m/s它表示的物理意义是： Ⅱ 变速运动： 平均速度：= （求某段路程上的平均速度，必须找出该路程及对应的时间） 平均速度的测量：原理 方法：用 测路程，用 测时间。 《声现象》复习提纲 一、声音的发生与传播 1、声音产生的条件：一切发声体都在 。用手按住发音的音叉，发音也停止，该现象说明 。 练习：敲打桌子，听到声音，却看不见桌子的振动，你能想出什么办法来证明桌子的振动？ 2、声音的传播需要 ， 不能传声。在空气中，声音以 的形式传播。 3、声音在介质中的传播速度简称声速。一般情况下，v固 v液 v气 声音在15℃空气中的传播速度是 m/s，在真空中的传播速度为 m/s。 4、回声是由于声音遇到障碍物发生了 而形成的。 二、声音的特性 1、音调：人感觉到的声音的高低。影响音调的因素是 。频率越大则音调 。 2、响度：人耳感受到的声音的大小。响度跟 和 有关。振幅越大响度 增大响度的主要方法是：减小声音的发散。 练习：☆男低音歌手放声歌唱，女高音为他轻声伴唱： 音调高响度小， 音调低响度大。 ☆敲鼓时，撒在鼓面上的纸屑会跳动，且鼓