初二班物理主题班会.ppt

初二（6）班 物理主题班会;1．用毫米刻度尺测量工件的长度，将其一端与10 cm处的刻度线对准，另一端恰好与24.5 cm的刻度线对齐，此工件的长度应记为 ( ) A．14.5 cm B．14.50 cm C．24.5 cm D．24.50 cm;例1　(广东中考) 如图1-1-3所示,秒表的读数为________________s.? ;1、跳伞表演时，甲、乙两个跳伞员 手拉手从飞机上一起跳下，在下降 时，如果以飞机为参照物，他们是　　　　的;以地面为参照物，甲 运动员是　　　　　的;以乙运动员 为参照物，甲运动员是　　　　的。;3、在奥运圣火传递活动中,现场某记者同时拍下了固定在地面上随风飘动的旗帜和附近的甲、乙两火炬照片,如图1-2-1所示.根据它们的飘动方向,可以判断下列说法正确的是(　　);1．关于误差，正确的说法是（ ） A．两次测量值之间的差异叫做误差 B．只要正确做实验，就不会产生误差 C．选用精密仪器，就可以避免误差 D．多次测量取平均值可以减少误差; 2、测量某物体长度，测量结果分别是：25.0cm,25.1cm,25.12cm,25.3cm,26.4cm, 则测量结果中 数据是不合理， 数据是不正确的，测量所使用刻度尺的分度值是 ，物体的长度更接近 . ;　3、　某同学用毫米刻度尺对同一本书的长度先后测量了五次,结果分别是: 18.40 cm、18.42 cm、18.74 cm、18.43 cm、18.41 cm,则这本书的长度应该取(　　) 　　　A.18.48 cm　　 　B.18.42 cm 　　　C.18.43 cm D.18.415 cm;匀速直线运动;1.下列说法中正确的是( ) A.速度越大的物体，通过的路程一定越长 B.运动时间越短的物体，速度越大 C.物体做匀速直线运动时，通过的路程越长，所需的时间越长 D.以上说法都不正确 2.物体做匀速直线运动，当它通过45 m的路程用了30 s时，那么它在第15 s时的速度为( ) A. 0.5 m/s B. 0.75 m/s C. 1.5 m/s D.无法确定 ; 1、一列长 360 m的火车，匀速通过一个长 1800 m的隧道，如果该火车的时速是 54km/h ,请问：火车通过隧道需要多少时间？; 1.甲乙两人相距100米，两人相向而行，甲的速度是5米/秒，乙的速度是3米/秒，则需多少时间才能相遇？; 1.甲乙两物体做匀速直线运动，它们通过的路程之比为3：2，所用时间之比是2：3，则速度之比为（ ） A.9：4 B.4：9 C.1：1 D.3：2;2.在公路上行驶的大货车与小轿车的速度之比是3：5，它们通过的路程之比是1：3，大货车与小轿车所用的时间之比是：（ ） A．9：5 B．3：2 C．2：3 D．5：9;某物体在前一半路程内的速度为20m/s，后一半路程内的速度30m/s，求：物体在全程内的平均速度。;1.如图所示的四幅图是表示物体运动的路程（s）或速度（v）与时间（t）关系的象，能表示物体做匀速直线运动的是（ ） A.（1）和（4） B.（2）和（3） C.（2）和（4） D.（1）（2）（3） ;2、课外活动时，小明和小华均在操场上沿直线进行跑步训练。在某次训练中，他们通过的路程和时间的关系如图所示，则下列说法中正确的是（ ） ;3．图像可以表示物体运动的规律，如图所示表示物体做匀速直线运动的是哪一段（　　） 　A．AB段和EF段 B．AB段和DE段 　C．BC段和EF段 D．BC段和DE段;4.如图所示，是一个骑自行车的人与一个跑步的人运动的路程与时间变化的图线，根据该图线能够获得合理的信息有： 示例：信息一，他们同时开始运动； 信息二： ； 信息三： 。;1、原理： 2、器材：小车、斜面、 （ ）、（ ）;1、小车所放的斜面应保持较（ ）（填“大”或“小”）的坡度，这样小车在斜面上运动的时间会（ ）填“长”或“短”些，便于测量。 2、完成测量平均速度的数据;3.(恩施中考)图1-