人力资源管理系列讲座之——培训与开发.pdf

人力资源管理系列讲座之— — 培训与开发 叶泽川 （（重庆移动人力资源部重庆移动人力资源部、重庆大学管理学院重庆大学管理学院）） 培训职能的战略地位培训职能的战略地位 产品竞争： 人才竞争： 技术加速进步技术加速进步 以职业发展为基础以职业发展为基础 组织学习机制组织学习机制 人力资本提升 核心竞争力 员工忠诚度 利 润 一、引言引言： 我们身边的培训实践我们身边的培训实践 松下幸之助 • 经营即教育。 • 造物之前先造人。 三洋公司 三洋是生产什么的？ 是生产人的。首先是生产 优质的人，然后再由优质 的人生产优质的产品的人生产优质的产品。 GEGE：人才工厂人才工厂 （（PPeoplle-FFactory）） ““GEGE 是一家学习型的企业是一家学习型的企业，，我们当今真正的核心竞争我们当今真正的核心竞争 力并不在制造业或者服务业方面，而是在全世界范围内 吸引和培育全球最优秀的人才吸引和培育全球最优秀的人才，，并进一步激发他们努力并进一步激发他们努力 地去学习，争创出色的业绩和把事情做得更好。” ——JJack Welch • 人才的开发，其严谨性不亚于产品的开发 • 不要把精力放在把不要把精力放在把C类人员变成类人员变成B类类，应该把精力放应该把精力放 在把B类人员变成A类 •• 虽然各年都要找出虽然各年都要找出10%10%的的CC类人员会变得越来越困类人员会变得越来越困 难，但这样做将使我们的团队变得越来越优秀 德国的复兴与培训 • 在德国，从事任何职业都必须取得相应的 培训合格证方可录用上岗培训合格证方可录用上岗。 • 德 国大国大公 司通常设有自司通常设有自己的员的员工培训中培训中心。 这是正规的成人教育，有严格的考试制度 和联邦各州都承认的毕业证书和联邦各州都承认的毕业证书。。 • 按平均计算，1988年每个员工的再培训开 支为1766马克，居世界前列。 海尔集团 • 先造人才，后造品牌。 • 优秀的产品是优秀的人 造出来的。 校长不应该抓教学校长不应该抓教学、 抓招生抓招生、抓分配抓分配。校长要校长要 抓培训。培训一定是一把 手亲自抓的，二把手抓都 不行。 ——吴安鸣 培训力度的竞赛 • 我国原来规定，企业的培训经费占工资 总额总额11.5%5%。现在上升为现在上升为22.5%5% 。 • 美国这美国这一比率率97 年为年为1.8% ，，98 年为年为2%。 • 一些优秀企业，如MOTOROLA、HP、 GEGE 、IBMIBM等等，这这一比率达到比率达到5%5%‾10%10%。 • 重庆市现在正在进行大规模干部培训活 动。 区 别 • 有研究发现，许多中国企业经费紧张时，大多 第一个被裁减的就是培训费用。 • 韦