生态旅游欣赏课程知识框架.pdf

目 录 目 录 第一章 生态旅游导论 第二章 生态旅游者 第三章 生态旅游资源 第四章 生态旅游业 第五章 生态旅游环境 第一章 生态旅游导论 第一章 生态旅游导论 第一节 生态旅游的产生、发展及特点 一、生态旅游的产生 二、生态旅游概念的发展 三、生态旅游的要点及特点 第二节 生态旅游的理论基础 一、人与自然关系理论 二、生态美理论 三、可持续发展理论 生态旅游系统 第一节 生态旅游的产生、发展及 第一节 生态旅游的产生、发展及 特点 特点 一、生态旅游的产生  人类生活环境质量的恶化  人类环境意识的觉醒  传统大众旅游的生态化 二、生态旅游概念的发展  生态性旅游的保护性  生态旅游的两大要点  生态旅游的三大标准  生态旅游的四大功能 生态性旅游的保护性  1980年加拿大学者克劳德•莫林（Clande Moulin）提出了“生态性旅游” （ecological tourism）的概念。  生态性旅游：在满足保护的前提下，从事对环境和 文化影响较小的娱乐活动。 生态旅游的两大要点 生态旅游的两大要点 （一）生态旅游的内涵得到充实  谢贝洛斯•拉斯喀瑞，生态旅游定义为“生态旅游作为常 规旅游的一种形式，游客在欣赏和游览古今文化遗产的 同时，置身于相对古朴、原始的自然区域，尽情考究和 享乐旖旎的风光和野生动植物。”  “一定位、二转移” （二）生态旅游的两大要点  生态旅游的对象是自然景观  生态旅游的对象不应该受到伤害 生态旅游的三大标准 生态旅游的三大标准 （一）生态旅游“维系当地人民生活”内涵的充实  1993年国际生态旅游协会把生态旅游定义为“具有保护自然 环境和维系当地人民生活双重责任的旅游活动”。  “责任”、“维系当地人民生活” （二）检验生态旅游的三个标准  旅游对象是原生、和谐的生态系统  旅游对象应该受到保护  社区的参与 受益于生态旅游的人群中，当地受益的社区居民最具有强劲的 保护动力。 生态旅游的四大功能 生态旅游的四大功能 （一）生态旅游环境教育功能内涵的充实  1993年9月，第一届东亚地区国家与自然保护区会议上给 出的生态旅游定义是“倡导增加对大众关注的旅游活动，提 供必要设施，实行环境教育以便游人能参观、理解、珍视和 享受自然和文化资源，同时并不对生态系统或社区产生无法 接受的影响”。 （二）生态旅游的四大功能  旅游功能  保护功能  扶贫功能  环境教育功能  保护功能 生态旅游的保护功能可以说是生态旅游的 特征功能，是其区别于传统大众旅游的最大特点。 从生态旅游概念的提出至今，保护一直作为生态旅游的核 心所在，生态旅游的保护性体现在旅游业中的方方方面：从一 个地区发展生态旅游的过程来看，保护既体现在开发过程中， 也体现在利用过程。从人的方面看，保护既体现在人的意识上 ，更体现在人们的行为上。对于旅游开发规划者而言，保护性 体现在遵循自然生态规律和人与自然和谐统一的旅游产品开发 设计，充分认识旅游资源的经济价值，将资源的价值纳入成本 核算，在科学的开发规划基础上谋求持续的投资效益；对于管 理者而言，保护性体现在资源环境容量范围内的旅游利用，杜 绝短期行为，谋求可持续的经济、社会、环境三大效益的协调 发展；对于游客而言，保护性体现在环境意识和自身素质的提 高，自觉地保护旅游资源和环境。 三、生态旅游的要点及特点 三、生态旅游的要点及特点 （一）生态旅游概念的要点  要点一——新、高、专的生态旅游活动性质 1.新观点：保护 旅游动机和追求的高质量 2.高层次 生态旅游产品的高品位 旅游管理的高质量