6S精益管理基础知识.pdf

讲师：余茂梅 深圳市华天谋企业管理顾问有限公司 人 设备 管理的和谐统一 规范物 规范人 完善体制 收获效益 灾害〇化 故障〇化 不良〇化 浪费〇化 1/102 - 1 / 11 - 让我们共同遵守……  以愉悦的心情积极参与培训  以愉悦的心情积极参与培训 认真倾听他人的发言 认真倾听他人的发言 不要脱离主题 不要脱离主题 不同的意见也要多听 不同的意见也要多听 6S:整理/整顿/清扫/清洁/素养/安全 6S:整理/整顿/清扫/清洁/素养/安全 一.为什么要导入6S？ 一.为什么要导入6S？ 安全 先做一个游戏 先做一个游戏 1、请找出下图中所缺失的两个数字。 2、请将找出的数字放在下图中。 如果换一种方法呢？ 如果换一种方法呢？ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 1、请找出上表中所缺失的两个数字。 2、请将找出的数字放在上表中。 如果你是员工，你愿意在哪里工作？ 如果你是客户，你会选择谁的产品？ 如果你是管理者， 你希望哪个是你的区域？ 第一节：CTPM概要 1.TPM历程 1.TPM历程 韩国 80-90再发展 KTPM 中国 美国 20世纪90年代 50-60发展 中期导入 PM TPM→CTPM 日本 60-70发展为 TPM 中国传统文化的论述－ 《弟子规》 •弟子规总叙 • 弟子规圣人训首孝弟次谨信 • 泛爱众而亲仁有余力则学文 • 列典籍 有定处 读看毕还原处 整理、整顿 • 房室清 墙壁净 几案洁笔砚正 墨磨偏 心不端字不洁 心先病 清扫 • 冠必正 纽必洁 袜与履俱紧