工程造价的工作计划及打算.doc

工程造价的工作计划及打算 一、 实训目的 帮助学生理解和消化《公路工程造价》、《工程招投 标与合同管理》、《公路施工组织设计》、《公路工程经济》 等课堂教学内容，巩固和加深课堂所学的理论知识； 锻炼学生运用现行编制办法和定额进行工程设计概 算、施工图预算的笔算和电算，定额套用正确，指标掌握 合理； 3?锻炼学生能结合工程实际情况制定投标策略，计算 工程量清单报价； 4?培养学生严谨细心、互帮互助的团队协作精神，养 成严格按照规范和编制办法进行造价文件编制的工作作 风。 二、 实训任务 每班分为若干个工作小组，按要求完成： 指定工程项目的施工图预算文件的笔算操作； 指定工程项目的施工图预算文件的电算操作； 指定工程项目的投标书。 三、 实训组织 本次实训分两批进行，造价1311、1312班实训时间为 13、14、15周；造价1313、13 14、1315班实训时间为16、 17、18周，每班分为若干个实训小组，共同完成实训下达的各项任务，提交成果。实训组织工作由实训指导教师全 面负责，并担任实训指导工作。 四、实训所需资料及设备 资料:《公路工程预算定额》、《公路工程概算预算编 资料: 《公路工程预算定额》、《公路工程概算预算编 制办法》、《公路工程机械台班费用定额》、《国内工程招标 文件范本》、空白概预算表格、清单报价编制任务书、招 投标任务书、相关课程教材等。 123 4 56设备：同望造价软件、计算器、铅笔、签字笔、 橡皮等。 五、实训内容和时间安排 本次实训共为期三周，从17周至19周，第一周为清单 报价编制， 第二周为清单报价编制，第三周为投标书的编写。具 体安排如下： 六、实训指导教师安排 七、实训要求 1 ?实训期间应严格遵守学校有关的实训规定，遵守实 训纪律，未经指导教师同意，不得缺勤，不得私自外出； 2?实训中要特别注意资料保管和设备的安全，电脑和 软件在使用过程中发现问题应及时向指导教师报告。 八、实训提交成果 实训结束时，每组学生应完成两份清单报价文件，分 别是笔算版和电算版；同时按格式要求提交一份投标书。 引言 经济的快速发展，人民生活水平的普遍提高，对生活 品质和建筑工程的要求越来越高，进而建筑工程需要庞大 的资金投入，在此背景下，如何加强工程造价控制成了摆 在所有竞争企业面前的一道难题，这就意味着企业在工程 项目之间的竞争会逐渐白热化，想要借助大力发展大型工 程建设的国家战略在本行业立足，就需要对工程的质量和 工程的造价有一个科学合理的安排，这样，对企业工程造 价的控制就提出了新的挑战。 在整个建筑工程实施中，相关的建筑企业要认识到影 响工程造价的因素，并对各个因素加以控制。并且，在施 工期间还要不断引进先进技术，在保证建筑质量、人员安 全的前提下，对先进技术相关建筑企业需达成共识，对成 本予以控制，从而提高建筑企业发展的经济效益。 123 4561建筑项目造价存在的问题简述 现阶段，国家虽然加大对建筑项目的投资建设力度， 随之建筑工程项目也在蓬勃发展，但是，建筑工程项目的 造价管理技术应用得稍晚，还存在很大不足，造成不必要 的工程资源浪费，也对工程项目质量产生了不利影响。 主观因素 企业管理者和决策者忽视工程造价控制的重要性 工程造价控制不仅包括决策阶段造价控制、设计阶段 造价控制、施工阶段造价控制，还包括竣工阶段造价控制 和后期使用阶段造价控制，因此，它贯穿于整个项目工程 的基本管理。如果只注重产值、销量，而对工程造价控制 视而不见，特别是对前期阶段造价控制工作的忽视，势必 导致企业在建设工程的过程中造成大量的财力浪费，如此 也使得建设过程缺乏规范性和科学性，不利于企业的健康 发展工程造价的工作计划及打算。 工程造价管理体制的不完善 根据施工项目成本管理的现状：仍然使用传统的“上 控制下、下不可修正上，上下脱节”的管理模式。首先由 规划部门的建设单位确定-再根据项目设计估算-审核部门 评审-再由建设单位确定投资-施工企业投标-再到施工单位 做工程概算-施工单位过程中预算-最后甲乙双方工程决算, 整个过程建设单位、设计单位、施工单位成本管理独立存 在，并且建筑的部分重要信息、数据不予共享，如此造成 管理耗时耗力、上层成本数据的失误下层不能得以修正， 这样成本逐层增加、失误逐层放大，这样专制又脱节的管 理，不同部门的职责并不是逐层优化成本、意图明确，导 致最终的成本把控困难逐层增加工程造价的工作计划及打 算。 客观因素 招标不标准 招标不标准是建设项目成本失控的主要因素。进行不 合理竞争和不公平的贸易手段，招标预算上控价的准确性 偏低，是成本管理困难的第一个关卡。 设计阶段的失控 一方面是对设计变更的处理，其缺乏制约机制，随意 性较大，没有考虑到整体工程造价要求，管理混乱，另一 方面，设计人员低成本