《进入word》教案.doc

《进入Word》教案 教学目的 1、使学生学会进入与退出Word窗口的方法。 2、使学生初步了解Word窗口的结构及其主要功能。 3、使学生初步了解“文件”的“新建”与“保存”方法。 4、使用Word输入字母并保存。 教学过程 一、复习并导入 师：上一次我们进行了键盘教学的基本键练习，首先我们来复习一下。（教师使用“屏幕广播”演示键盘教学程序的打开并进行简单操作） 生：打开键盘教学并进行练习。 师：那么我们究竟怎样来输入文字或字母呢？今天这节课我们就来走进字处理程序——Word。 二、新授 1、Word的打开与关闭 师：Word是Windows98下的一个字处理程序，是一种文字编辑和打印的工具软件，具有编辑功能强、实用、操作方便等特点。那么怎么来打开Word程序呢？有两种常用的方法：一种在桌面上有一个图标，只要用鼠标双击就可以打开；（教师边讲边使用“屏幕广播”演示）另一种常用的方法是在“开始”菜单——“程序”——“Word”，用鼠标单击即可打开。如果要关闭的话，只要点一下窗口右上角的“×”即可。（教师使用“屏幕广播”操作示范） 生：练习程序的打开与关闭。 2、介绍Word的屏幕信息 师：（教师打开Word程序）打开Word程序以后就像图上这个样子。 （1）标题栏 位于屏幕的最顶端的是标题栏，显示的是当前文档的名字。标题栏的右边有一个最小化按钮、最大化（还原）按钮和关闭按钮。 （2）菜单栏 菜单栏位于标题栏下面。使用菜单栏可以执行Word的许多命令。菜单栏共有九个菜单。当鼠标指针移到菜单标题上时，菜单标题就会凸起，单击后弹出下拉菜单。在下拉菜单中移动鼠标指针时，被选中的菜单像就会高亮显示，再单击，就会执行该菜单所代表的命令。如“文件”——“打开”，就会弹出打开文件对话框，等等（教师使用“屏幕广播”演示，对话框中选择“取消”）。 生：练习使用菜单栏 （3）工具栏 标题栏下面的是工具栏，使用它们可以很方便地进行工作。通常情况下，Word会显示【常用】和【格式】两个工具栏。如果想了解工具栏上按钮的简单功能，只需将鼠标指针移到该按钮上，过一会儿旁边会出现一个小框，显示出按钮的名称或功能。（教师使用“屏幕广播”操作演示）如我要打开一个文件，除了可以使用菜单栏外，还可以使用工具栏上的快捷键。（教师使用“屏幕广播”演示） 生：练习使用工具栏打开文件，在对话框中选“取消” （4）标尺 再往下的空白区域就是Word的编辑窗口要输入的文字就显示在这里。文档中闪烁的竖线称为光标，代表文字的当前输入位置。在编辑窗口的最上面有一个标尺，用来查看正文的高度和宽度。 （5）滚动条 在编辑窗口的右面和下面有滚动条，用来滚动文档，显示在屏幕中看不到的内容。只要按住鼠标左键移动鼠标就可以了。 三、练习 师：好，下面我们就来练习一下在 Word中输入键盘上的基本健，输入的时候注意指法。 生：练习输入基本键，教师巡视学生操作情况，特别注意学生的指法。 课题：Word窗口的使用界面 教学要求： 熟悉Word窗口各个组成部分； 掌握显示与隐藏工具栏的方法； 掌握怎样移动工具栏与菜单栏； 掌握显示和隐藏标尺、滚动条与状态栏的操作法； 了解工具菜单中自定义与选项命令。 教学重点与难点：灵活使用各种工具定制Word窗口界面 教学过程: [引言] 在前面的学习过程中，我们学习了文件复制操作。现在请同学们将Server1计算机上的class目录中的computer.doc复制到我的文档中。 双击我的文档中的computer.doc启动Word。 [板书] Word窗口 我们在学习Word过程中，已学过Word窗口的一些知识。如书本P41所示，为Word窗口的常用界面。现在请同学回答，Word窗口有哪些部分组成？ [板书] 一、Word窗口的组成 [要求] 标题栏、菜单栏、工具栏、编辑区、编辑区周围的标尺与滚动条、状态栏。 我们在使用Word过程中，有时，Word窗口的界面与我们的常用界面有所不同。比如某些工具栏找不到了，滚动条不见了等等。 今天我们就来学习怎样灵活使用各种工具定制Word窗口界面（包括将Word窗口恢复到常用界面）。 首先，要显示或隐藏某些工具栏，该怎么办？ 为了操作方便，我们将文档窗口还原并将其缩小，放置于Word窗口中央。 [板书] 二、工具栏的显示与隐藏 [技巧] 在菜单栏或工具栏上击右键，弹出工具栏的快捷菜单，单击要显示或隐藏的工具栏名称即可。 演示上面操作，再让学生自由练习。 上面每次操作只能显示或隐藏一个工具栏。如果想同时显示或隐藏多个工具栏，用工具菜单中的自定义命令，就显得比较简单。 简单介绍自定义对话框。三个标签：工具栏、命令、选项。选择工具栏标签，方法：单击标签名工具栏。 在工具栏复选框中，工具栏名称前打勾的即为显示该工具栏，工具