创新理论知识探究.pdf

创新主要理论知识探究 管理学院 技术经济及管理 李永永 2010.4.29 文章结构 • 一、我国有关创新的现实政策背景 • 二、创新理论的提出 • 三、研究创新涵义的实践意义： • 四、创新的涵义 • 五、创新的外延 （一）技术创新 （二）知识创新 （三）营销创新 一、我国有关创新的现实政策背景 • 2000年6月，美国《科学》杂志发表了中国国家主席 江泽民同志撰写的社论——“科学在中国：意义和承 诺” 。社论指出⋯：“知识经济的发展正在给人们带来 新的机遇和挑战。这再一次证明，知识和技术创新 是人类经济、社会发展的重要动力源泉。中国将致 力于建设国家创新体系。通过营造良好的环境．推 进知识创新、技术创新和体制创新．提高全社会创 新意识和国家创新能力，这是中国实现跨世纪发展 的必由之路。”似乎可以说，从上到下，“创新” 已经 深入人心，并正在成为我国新文化的组成部分。 • 这无疑是令人鼓舞的。一个缺少创新精神的民族。 是没有前途的民族。然而．许多人对创新的认识， 仍然存在种种局限性。培育我国的创新文化，完善 我国的创新政策，还有大量的工作要做 二、创新理论的提出 • 在英文中，创新(Innovation)这个词起源于拉丁语。它原 意有三层含义：更新、创造新的东西和改变。创新理论， 最早是由美籍奥地利经济学家约瑟夫·阿罗斯·熊皮特 (J．A ．Schumpeter)于1912年在他的著作《经济发展理 论》一书中提出的。 • 熊彼特认为创新就是建立一种新的生产函数，或是一种生 产要素的新组合。【①熊彼特．经济发展理论[M]。商务 印书馆，1990：73-74．】 • 其后众多的学者继承和发扬了他的理论。 • Arthur(1983)提出了路径依赖理论：指出由于规模经济、 投资不可逆性和技术相互关联性的影响形成了一种反馈和 自我强化的机制。这样，技术一经选择可能产生一种“锁 定’’(10ck-in)效应，使得经济上低效的技术可能继续存在 下去。 • James M．Utterback(1996)提出了技术生命周期理 论则详细地阐述了技术的出现、成长、成熟和被新 的技术替代是多种因素共同作用的结果。他具体地 说明了技术的成长不是一个线性过程，创新的模 式、企业的组织方式和生产方式都会随着时间的演 进而变化。 • 弗里曼(C—Freeman，1997)继承和发展了熊彼特 的创新概念，他认为创新不仅仅指技术创新，还包 括组织、管理等其他方面的创新，并且技术和组织 管理之间存在着大量的相互依存的关系，这些依存 关系并非单独出现，而是如军团般簇拥而来。工艺 和加工的创新、产品创新、组织管理创新和材料创 新，在机械化、电子化和电子计算机化时代都是相 互缠绕在一起的。从国外学者的观点来，创新概念 的内涵逐渐丰富，从狭义的技术创新扩散向包含多 种影响因素的广义创新。而国内学者对创新的定义 主要集中在技术方面。 • 我国学者对创新理论的研究始于20世纪80年 代。 • 傅家骥教授(1998)在总结前人研究的基础上提 出：技术创新是企业家抓住市场的潜在盈利机 会，以获取商业利益为目标，重新组织生产条件 和要素，建立起效能更强、效率更高和费用更低 的生产经营系统，从而推出新的产品、新的生产 (工艺)方法、开辟新的市场，获得新的原材料或 半成品供给来源或建立企业的新的组织，它包括 科技、组织、商业和金融等一系列活动的综合过 程。 三、研究创新涵义的实践意义： • 一、创新的内涵和外延迄今为止，创新没 有统一的定义，但是，创新是一个被普遍 使用的概念。一般而言。每一个概念都有 内涵和外延，内涵反映概念的本质属性， 外延反映概念的适用范围。作为一个概 念，创新必然有自己