企业领导与组织行为.pdf

1 1 深 圳 大 学 中 国 经 济 特 区 研 究 中 心 深 圳 大 学 中 国 经 济 特 区 研 究 中 心 课程导入 2 我们在研究近百年来世界500强企业究竟靠什么获 得竞争优势时，研究结果表明基本的演化过程是： 1910-1920年，强调规模效益获得竞争优势； 1920-1930年，强调科学管理获得竞争优势； 1930-1940年，强调人际关系管理获得竞争优势； 1940-1950年，强调组织功能结构获得竞争优势； 1950-1960年，强调战略规划获得竞争优势； 1960-1970年，强调经济预测获得竞争优势； 1970-1980年，强调市场战略获得竞争优势； 进入20世纪90年代以来，强调的则是：全球化、信息 技术、战略化的HRM、学习型组织、知识管理、精细化管 理、文化管理、领导艺术、团队执行力与核心竞争力等 课前思考 3 ■我们应该怎样学习？ —— 回归童年，快乐学习 —— 把知识转化成智慧 学 渐修 顿悟 觉悟 悟 感悟 领悟 醒悟 课前思考 4 ■怎样当好EMBA 的老师？ —— 敬业，博学，友爱 —— 时刻把握时代的脉搏 —— 为学员创造价值 5 一、关于领导的基本概念 二、领导影响力的塑造 三、领导决策的原则及程序 目 四、领导识才用人及授权 五、组织中个体心理与行为 录 六、组织中的员工激励 七、组织沟通与人际关系技巧 八、高绩效的团队组织建设 九、组织的精神文化管理艺术 领导语录 6 领导语录 同样一块铁，可以锈蚀消损，也可以百炼 同样一块铁，可以锈蚀消损，也可以百炼 成钢，为什么？或风吹雨打，或炉火熊熊，置 成钢，为什么？或风吹雨打，或炉火熊熊，置 放环境不同。 放环境不同。 同样一个人，可以庸碌无为，也可以成就 同样一个人，可以庸碌无为，也可以成就 大事，为什么？或松散懈怠，或紧张有序，所 大事，为什么？或松散懈怠，或紧张有序，所 处环境不同。 处环境不同。 领导抓管理，就是为下属创造出一个催人 领导抓管理，就是为下属创造出一个催人 向上，奋发图强的环境，促使下属发挥出最佳 向上，奋发图强的环境，促使下属发挥出最佳 战斗水平。 战斗水平。 一、关于领导的基本概念 7 1、领导的概念和含义 领导的概念 ——领导就是指引和影响个体、群体或组织来实 现所期望目标的各种活动过程 领导的三层含义 ——领导必须有领导者与被领导者（三要素） ——领导本身是一个动态的过程 ——领导的目的是指引和影响个体、群体或组织