商业银行经营学教学大纲.pdf

商业银行经营学教学大纲 ◆课程编号：031031 ◆课程英文名称：Management of Commercial Bank ◆课程类型： 通识通修 通识通选 学科必修 学科选修 跨学科选修 专业核心 专业选修（学术研究） 专业选修（就业创业） ◆适用年级专业（学科类）：经济、管理类 ◆先修课程：宏观经济学、微观经济学、货币银行学、中级财务会计 ◆总学分：3 ◆总学时：51 一、课程简介与教学目标 随着我国经济体制改革的不断深化，社会主义市场经济体制正在逐步确立，银行业在国民经济 运行中的地位和作用日益突出。在 21 世纪的今天，如何辨证地借鉴国际商业银行的经验，推动我国 商业银行改革的深入发展，更好地发挥商业银行在国民经济中的重要作用，是我们目前亟待解决的重 大课题。这就需要我们全面了解和学习当代商业银行经营管理的成功经验。 本课程要让学生们了解商业银行的重要性、明确有关的基本概念、了解我国商业银行的基本特 征和基本业务、学习如何管理商业银行并了解日益变化着的国际商业银行业的新业务。通过对本课程 的学习，学生们应该系统掌握现代商业银行经营管理的基本原则、主要方法和必威体育精装版业务发展，能够预 测商业银行经营发展趋势，对如何管理和完善我国商业银行有自己的见解。 二、教学方式与方法 本课程提倡“开放式”教学，更新教学理念、充实教学内容、改进教学方法，努力提高教学水平， 培养“高素质、强能力”的人才。首先，在课堂教学中，突出课堂讨论，通过教师重点引导、学生课 下准备（个人与交互式学习小组相结合）、课上讨论、登台发言、教师点评总结等方式，做到师生互 动、合作、交流，从而活跃课堂气氛，提高课堂教学质量；其次，采用“案例教学”，结合专业知识 学习，加大课堂案例分析的比例，提高学生的学习兴趣，进而培养学生观察认识问题、分析问题和解 决问题的能力；再次，采用现代化的教学手段，如多媒体教学，与学生一起制作电子课件，激发学生 学习兴趣，从而提高课堂教学效果；第四，对实践性、操作性较强的课程聘请校外业务部门的专业人 士授课，使学生了解业务发展情况及实际运作过程；第五，加强对学生的科研引导，鼓励学生参加社 会调查、撰写论文与研究报告，培养学生的科研素质与写作能力，促进学生社交能力、写作能力与科 研能力的提高。 三、教学重点与难点 （一）教学重点 银行资本管理、银行负债业务管理、银行资产业务管理及银行风险管理——流动性风险管理、 利率风险管理和贷款风险管理等。 （二）教学难点 银行资本管理、银行表外业务管理及银行利率风险管理。 四、学时分配计划 章 内容概要 学时 1 商业银行的起源与发展、性质与职能、组织形式与组织结构 3 2 商业银行经营原则、经营管理理论的演变、资产负债管理方法 2 3 商业银行经营环境的变化、商业银行发展的新趋势 1 4 银行资本的构成、资本充足度、《巴塞尔协议》的新发展 2 5 内源资本与外源资本的管理、中国商业银行的资本现状分析