秋天的怀念教学课件.ppt

* 秋 天 的 怀 念 史铁生 史铁生 1951年生于北京， 1972年，21岁的他因病瘫痪，从此永远坐上了轮椅。 他写的《我与地坛》被公认为中国近50年最优秀的散文之一。 2002年，他获得华语文学传媒大奖年度杰出成就奖，是现在中国最令人敬佩的作家之一。 活到最狂妄的年龄上忽的残废了双腿。 两条腿瘫痪后的最初几年，我找不到工作，找不到出路，突然似乎什么都找不到了。 瘫痪 侍弄 整宿 憔悴 仿膳 豌豆 诀别 烂漫 翻来覆去 絮絮叨叨 砸碎 tān huàn shàn xù xù dāo dāo shì qiáo cuì xiǔ jué wān màn fù Zá suì 捶打 喜出 外 chuí 望 东临（ ） 石，以观（ ） 海 水何澹澹，山岛（ ） 树木（ ）生 秋风（ ） 闻（ ）龙标过五溪 随（ ）直到夜（ ）西 海日（ ）残夜 枯（ ）老树昏鸦 （ ）断肠人在天涯 碣 沧 竦 峙 丛 萧 瑟 道 风 郎 生 藤 夕阳西下 文中的母亲和儿子的健康状况如何？ 初读课文，感知人物 母亲：身患绝症，彻夜难眠 儿子: 双腿瘫痪，暴怒无常 朗读课文，思考： 1、你觉得文中的我脾气是什么样的？ 暴 怒 无 常 2、请找出描写我暴怒无常的语句，在下面读读。 ——突然把面前的玻璃砸碎 ——猛地把手边的东西摔向四周的墙壁 ——“不，我不去！我活着还有什么劲！” 双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常。 望着望着天上北归的雁阵，我会 听着听着收音机里甜美的歌声，我会 妈妈要带我去北海看菊花，我会说 3、简要说说母亲是怎样关心照顾“我”的。画出描写母亲语言、动作、神态的句子，并说说从这些句子中可以感受到母亲怎样的内心活动。 母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地注意着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼圈红红的，看着我。 母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……” 母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……” 这段动作描写和语言描写，写了母亲忍住儿子的暴躁，忍住儿子的病痛给自己的打击，更要忍住自己病入膏肓的实情。突出母亲的坚强，母爱的深沉无私。 “听说北海的花儿都开了，我推着你去走走。” “不，我不去！”“我活着有什么劲！” “咱娘俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……” “北海的菊花开了，我推着你去看看吧。” “什么时候？” “你要是愿意，就明天？” “好吧，就明天。” “那就赶紧准备准备。” “哎呀，烦不烦？几步路，有什么好准备的！” “看完菊花，咱们就去‘仿膳’，你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个……” 她出去了，就再也没回来。 “我那个有病的儿子，还有那个还未成年的女儿……” 母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边红红的，看着我。 这段话是母亲的动作，神态描写，又采用了叠词：2个“悄悄地”描写了母亲小心谨慎的动作，包含了无限的宽容和忍耐；“偷偷地”表现母亲不想打扰激怒“我”，耐心等“我”安静；“红红的”表明母亲刚哭过，面对“我”的不幸，她更痛苦。这段话刻画了细腻深沉的母爱，她让我尽情发泄心中的苦痛，自己强忍悲伤，突出对儿子的体谅和理解。 “北海的菊花开了，我推着你去看看吧。” “你要是愿意，就明天？”她憔悴的脸上现出央求般的神色。……我的回答让她喜出望外。对于“跑”和“踩”一类的字眼，她比我还敏感。 这段话有语言描写和神态描写，母亲希望儿子走出封闭的内心世界，重建生活的信心，顽强地活下去，所以再三央求儿子去看菊花，突出了母亲的良苦用心。 学习最后一自然段 思考1：读一读句子，找一找文中几次写到花？ “那黄色的花