当代中国经济教学大纲.pdf

《当代中国经济》教学大纲 说 明 党校函授教育是党员领导干部在职在岗教育的重要渠道，是市场经济条件下执政党建设 的重要工程，是学习型社会中执政党生命力在党校学历教育领域的重要体现，是开放型社会 中执政党建设的重要学习平台。在党校函授教育的全面教学质量管理过程中，为了充分体现 “教师主导性教学，学员主体性学习”，更好地做到“理论、知识、党性、能力” 的有机统 一，进一步提高教师的授课水平，我们约请了中国人民大学陈享光教授编写了这本《＜当代 中国经济教学大纲》。本大纲供 2007 级本科班第 2 学期经济管理、工商管理专业 《当代中国经济》课程使用。 《教学大纲》以本学科的概念、原理、学术理论及相关的知识范畴为基点，注重远程教 学方式和学习对象的特点，按照全面教学质量管理的要求来编写。力求体现本学科的基本理 论、基本知识、基本内容和重点、难点、疑点，努力做到动态与静态的统一、理论与现实的 统一、教学与考试的统一。通过“一基”、“三点”和“三统一”，体现本门课程的理论性、 学术性、知识性、实用性、稳定性，为“锻炼党性、培养能力”的教学要求服务。 由于近年来教材变动较大，此次印刷前，我们重新梳理了一遍《教学大纲》，并对部分 内容进行了修改和调整。请注意大纲中凡标有的※内容，均为教材中已经删减的内容。※标 在数字符（如“一”、“（一）”、“1”或“（1）”等）前的，表示该数字下的所有内容均已删减； ※标在段落前的，表示该段内容已经删减。请授课教师根据各地情况灵活安排教学。 《教学大纲》把讲授、教材、自学、考核统一起来，希望有助于推进教师主导性教学、 学员主体性学习。在使用过程中有什么意见和要求，请及时提出，以便改进。 中共中央党校函授学院教学处 2007 年 12 月‘ 目 录 前言 第一单元 中国经济的体制结构和当代中国的渐进式改革 第一部分 教学重点 第二部分 学习重点 第三部分 作业题 第二单元 当代中国的所有制结构与企业改革 第一部分 教学重点 第二部分 学习重点 第三部分 作业题 第三单元 我国收入分配制度与国民储蓄投资 第一部分 教学重点 第二部分 学习重点 第三部分 作业题 第四单元 储蓄投资转化机制与金融结构和宏观经济中的财政与财政赤字 第一部分 教学重点 第二部分 学习重点 第三部分 作业题 第五单元通货膨胀、通货紧缩与产业结构、产业政策 第一部分 教学重点 第二部分 学习重点 第三部分 作业题 第六单元 中国二元经济结构与农业发展和转轨过程中的就业与失业 第一单元 教学重点 第二单元 学习重点 第三部分 作业题 第七单元 经济全球化中的中国经济和中国宏观经济管理体系 第一部分 教学重点 第二单元 学习重点 第三部分 作业题 前 言 一、学习《当代中国经济》的意义 《当代中国经济》是一门经济科学理论，它具有很强的实践性。学习当代中国经济， 把握当代中国运行经济的原理和运行规律，深刻认识中国经济改革、发展和演变的内在逻辑 和趋势，了解当代中国经济的现状和发展方向，对于我们做好经济工作，提高驾驭市场经济 的能力，具有重要的意义。 第一，有助于我们深刻认识当代中国的国情，促进建设中国特色社会主义的各项事业的 发展。中国是一个发展中的大国，当代中国经济既具有发展中国家经济的一般特点，更有其 自身的特殊性，有其自身发展和演进的规律性。《当代中国经济》对于中国经济的现状、中 国经济自身的特点和运行规律进行了考察，通过学习使我们