2018年音乐学院考试大纲学术型研究方向21中国传统音乐研究22.DOC

2018年音乐学院考试大纲 学术型 研究方向：21中国传统音乐研究 22齐鲁音乐文化研究 23中国音乐史论研究（含古代史、近现代史） 考试科目：721《音乐学基础理论》考试大纲 （含民族音乐概论、中国音乐史、西方音乐史，三选二） 821《曲式与和声》考试大纲 721《音乐学基础理论》《民族音乐概论》部分考试大纲 一、考试目的 本考试旨在全面考察考生对中国传统音乐基础知识的系统掌握。 二、考试基本要求 1. 准确把握中国传统音乐的基本概念及其特征。 2. 了解掌握中国传统音乐中的基本类型及其主干问题。 3. 熟练运用中国传统音乐理论知识分析相关问题。 三、考试内容 第一部分：总论 （一）什么是传统音乐？民间音乐？民族音乐？ （二）中国民族音乐文化的悠久历史 （三）中国传统音乐的丰富内涵及其因素 （四）传统音乐的分类 （五）中国传统音乐形态的特征 （六）传统音乐文化特征 第二部分：民歌与歌舞 （一）民歌的概念及其基本特征 （二）民歌沿革 （三）民歌与其他民族民间音乐的关系 （四）民歌的体裁类别及其特征 （五）汉族民歌 号子（概念与功用、分类与艺术特征） 山歌（概念与功用、分类与艺术特征） 小调（概念与功用、分类与艺术特征） （六）少数民族民歌 （七）民间歌舞的概念及其基本特征 （八）民间歌舞的历史沿革 （九）民间歌舞的分类及其特征 （十）民间歌舞的特点 （十一）民间歌舞的主要结构形式 （十二）歌、舞、乐三者关系；舞对乐、歌的影响； （十三）民间歌舞在民间音乐中的地位与作用；民间歌舞和民间歌曲、戏曲音乐、曲艺音乐的关系； （十四）歌种 云南花灯； 祁太秧歌； 江西采茶； 安徽花鼓灯、凤阳花鼓（或双跳鼓）； 陕北大秧歌（或东北大秧歌）； 西北二人台 第三部分：器乐 （一）什么是器乐？ （二）什么是乐种？ （三）历史沿革 （四）乐器分类与器乐分类 （五）独奏器乐 1.吹奏器乐 笛子 管子 唢呐等 2. 擦弦（拉弦、弓弦）器乐 二胡 板胡等 3.弹弦乐类 古琴 琵琶 古筝等 （六）合奏器乐 弦索乐类（弦索十三套等） 丝竹乐类（江南丝竹、广东音乐等） 鼓吹乐类（鲁西南鼓吹等） 吹打乐类 锣鼓乐类 第四部分：曲艺音乐 （一）什么是曲艺？什么是曲艺音乐？ （二）曲艺音乐的基本特征及其与民歌、戏曲音乐的区别： （三）曲艺音乐的发展脉络： （四）曲艺音乐的结构形式： （五）曲种的分类： （六）北方主要曲种 京韵大鼓 单弦牌子曲 山东琴书 河南坠子等 （七）南方主要曲种 评弹 四川清音等 第五部分：戏曲音乐 （一）概念和界说 （二）艺术特征 （三）音乐功能 （四）唱腔的表现功能和类别 （五）器乐的表现功能和类别 （六）音乐体制――板腔体与曲牌体　 （七）声腔与剧种 （八）昆腔与昆曲 （九）高腔与剧种 川剧 婺剧 赣剧等 （十）梆子腔与剧种 秦腔 河南梆子 山东梆子等 （十一）皮簧腔与剧种 京剧 桂剧等 （十二）其它剧种 越剧 评剧 黄梅戏等 721《音乐学基础理论》《中国音乐史》部分考试大纲 一、考试目的 该科目旨在全面考察考生对中国音乐史基础知识的系统掌握，及对音乐史料的综合分析能力。 二、考试要求 1.准确把握中国音乐史中的基本概念及其特征。 2.了解掌握中国音乐史发展中的基本脉络及其主干问题。 3.熟知中国音乐史发展中的代表性作曲家及其作品，运用理论知识分析相关问题。 三、考试内容 《中国古代音乐史》部分 （一）远古、夏、商时期的音乐 1.概述 2.古文献中关于音乐起源的观念 3.夏、商时期的音乐 4.古歌与古乐舞 5.古乐器 6.关于音阶形成的历史 (二)西周、春秋、战国时期的音乐 1.概述 2.西周的礼乐制度与音乐教育 3.乐舞与歌唱、歌唱理论 4.乐器与器乐的发展 5.古乐理、乐律学观念的形成 6.音乐思想 (三)秦汉、魏、晋、南北朝时期 1.概述 2.乐府 3.鼓吹 4.相和歌 5.清商乐 6.百戏中的乐舞 7.音乐美学思想 8.音乐文化的交流 9.乐器和器乐的发展 10.乐律宫调理论 (四)隋、唐、五代时期 1.概述 2.宫廷燕乐的发展 3.民间俗乐的发展 4.音乐理论成就 5.记谱法 6.音乐机构 7.这一时期的著名音乐家 8.中外音乐文化交流 (五)宋、元时期 1.概述 2.市民音乐的勃兴 3.词调音乐 4.说唱音乐的高度成熟 5.戏曲音乐的成熟和发展 6.乐器与器乐的发展 7.乐律学的重要成果 8.音乐论著举要 (六)明、清时期 1.戏曲的发展 2.民间歌舞、说唱的发展 3.器乐的发展 4.重要曲谱 5.朱载堉的“新法密率”和工尺谱的流传 《中国近现代音乐史》部分 （一）鸦片战争后中国传统音乐的新发展 1.新民歌、城市小调和民歌改编曲的发展 2.说唱音乐的新发展