小学品德南方的冬天的教学设计与反思.docx

小学品德《南方的冬天》的教学设计与反思 　　南方的冬天　　教学目标：　　帮助学生认识冬季的自然现象及特点，引导他们探究大自然的意识和热爱大自然的情感，了解冬季的一些基本的健康生活常识。　　教学重点、难点　　1．感受冬季的自然现象，学会观察自然、热爱自然。　　2．了解冬季的一些基本的健康生活常识。　　3．学习实验、观察的简单方法，培养探究大自然的兴趣。　　教学活动设计　　一、 看图激趣，导入新课　　我们班的小朋友有没有北方来的？请你给同学们介绍北方冬季的自然现象及特点。　　二、 创设情景，组织活动　　 活动一小实验　　1． 淘教案网比南方与北方冬天的不同。　　3．动手整理，对挂图上的图片进行重新粘贴、摆放。　　4．画一画自己找到的南方冬天的美景。　　5．说一说自己找到的南方冬天的美景。　　活动三写一写、画一画。　　1．同桌交流，给北京的表哥写什么？　　2．给北京的表哥写回信，也可以画出来。　　3．看龋齿形成过程图片。　　4．写一写：起床后的安排。　　5．比一比：看谁做得又快又好。　　穿衣、叠衣、整理书包比赛。　　板书设计　　12南方的冬天　　北方的冬天……冷　　南方的冬天……暖　　教学反思：本课教学活动后，绝大部分同学对南方与北方冬天的不同特征有了初步的了解比南方与北方冬天的不同。