同济大学班主任工作手册.doc

PAGE PAGE 2 班主任工作岗位职责 1. 开展思想政治教育　 通过日常的思想政治教育，使学生在思想、行动上与党中央保持高度一致，维护学校的稳定，通过指导学生学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，建立党章学习小组并指导其开展工作，教育和帮助学生树立科学的世界观、人生观、价值观。 2. 开展纪律与法制教育 　　通过宣讲、组织学生自学等活动，让学生了解有关法律知识，特别是校纪、校规，使学生能更好的遵纪守法。 3. 开展班级学风建设 　　指导学生明确学习目的，端正学习态度，帮助学生适应大学的学习、生活，对学生进行专业培养计划和学习方法的指导，组织学生开展创建“文明班级”活动。 4. 做好心理健康教育 　　配合心理健康教育与咨询中心做好心理健康教育工作，向学生传授自我调适的基本方法，解答学生提出的一般心理困惑，对较专业的心理问题及时介绍学生到心里健康教育与咨询中心咨询。　　 5. 搞好学生干部队伍建设 　　为了树立良好的班风，做好班级管理工作，班主任要选拔品学兼优的学生担任班干部，指导班干部开展工作，并做好班干部的培养和考评工作。 6. 做好班级日常工作 　　班主任要积极配合学校做好学生的奖、惩、贷、助、补、迎新、就业指导等日常管理工作。　　 7. 与任课老师、家长联系 　　班主任一方面要了解班级教师上课的基本情况，另一方面要从教师方面了解学生学习情况，要加强与任课老师的联系，选听部分任课老师的课程，并将学生的有关意见反馈给任课老师。班主任要将学生在学校的奖励和惩罚情况、学习情况告知家长，并认真听取家长的意见和建议。班主任与家长联系要有回执，有记录。 8. 定期深入学生寝室与学生谈心，建立重点学生档案库 　　班主任要切实关心学生，了解学生的学习、生活、思想、心理状态，并做好学习困难、家庭经济困难、单亲家庭、心理素质差等重点学生的工作，建立所带班级的重点学生档案库。每周定期到所在班级的学生寝室与学生交谈，对学生提出的问题及时给予指导，向学生宿舍管理人员和学生自我管理组织了解所带班级的情况。　　 9. 协调指导社会实践活动 　　为了让学生将所学的知识运用到实际中，进一步了解社会，班主任要做好学生军政训练、社会调查、社会服务、挂职锻炼、校园文明建设等协调和考核等工作。 10. 做好学生思想动态调研与信息反馈 　　班主任要适时运用问卷调查、个别访谈等方式，全面客观地了解所带班级的情况，并及时将情况反映给有关部门。 11. 参加学校、院系组织的活动 　　班主任要积极参加学校、院系组织的会议、学习、培训、报告会等活动，及时了解学校的工作要求，领会有关精神，交流工作经验，提高业务水平。　 12. 自主创新的工作 　　班主任要根据班级的特点，发挥自主创新精神，积极探索班主任工作新思路、新方法。 13. 做好学期工作计划与总结 每学期初班主任要全面计划本学期工作，做到有思路、有规划；学期结束要全面客观总结本学期工作，肯定成绩，找到不足并提出改进措施。 班级学生基本情况一览表 序号 姓名 性别 出生年月 宿舍 电话、手机号码 现任职务 家庭地址 家长电话 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 班级学生基本情况一览表 序号 姓名 性别 出生年月 宿舍 电话、手机号码 现任职务 家庭地址 家长电话 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 班级学生基本情况一览表 序号 姓名 性别 出生年月 宿舍 电话、手机号码 现任职务 家庭地址 家长电话 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 第一学期班级工作计划 第二学期班级工作计划 第三学期班级工作计划 第四学期班级工作计划 第五学期班级工作计划 第六学期班级工作计划 第七学期班级工作计划 第八学期班级工作计划 第九学期班级工作计划 第十学期班级工作计划 班级学生党员、预备党员及入党积极分子一览表（第一学年） 党员 姓名 宿舍 电话 其他联系方式 入党时间 备注 预备党员 姓名 宿舍 电话 其他联系方式 入党时间 预备期至 入党积极分子 姓名 宿舍 电话 其他联系方式 申请时间 学习经历（院党校或校党校） 班级学生党员、预备党员及入党积极分子一览表（第二学年） 党员 姓名 宿舍 电话 其他联系方式 入党时间 备注 预备党员 姓名 宿舍 电话 其他联系方式 入党时间 预备期至 入党积极分子 姓名 宿舍 电话 其他联系方式 申请时间 学习经历（院党校或校党校） 班级学生党员、预备党员及入党积极分子一览表（第三学年） 党员 姓名 宿舍 电话 其他联系方式 入党时间 备注 预备党员 姓名