大学生职业生涯人物访谈.doc

大学生职业生涯人物访谈 大学生职业生涯人物访谈 一、访谈时间：2013年1月1日 二、访谈方式：网上访谈 三、访谈人：某某 四、被访谈人： 某某 五、被访谈人简介：某某，女，1991年毕业于辽宁师范大学外语系，分配到盘锦市高中，从事高中英语教学。工作中不断钻研科学与人的方法，探索教育规律，始终坚持为学生服务的原则，关注所教的每一个学生，以朴实端庄的人民教师形象教育学生，做到了为人师表，修德修才。1999年曾获得全国优秀外语教师的称号，1998年获得辽宁省外语先进个人，1999年之2004年连续五年被评为市高中英语学科带头人，2002年被评为市科研标兵，2002年被评为省级骨干教师。1998—2003年多次获得省优质课大赛一、二等奖。从1994—2007指导学生参加市、国家级竞赛每一年都有学生获得一、二等奖。教过数届高三，高考成绩一直名列市立前茅，尤其是2002年高考，所教班级的英语平均分名列实力第一名，省协作体第三名，其中有两名学生获得144分、141分，名列全市第 一、第二名。在教学工作中善于团结协作，深入开展教育科学研究。多次参加省、国家级课题研究并获得成功。曾在《英语周报》、《中学生英语之友》、《英语天地》、《中学英语教学参考》、《英语辅导报》、《中学生英语报》、《中学英语天地》等刊物上发表30多篇有学术价值的论文。 六、 访谈目的：为了进一步明确自己的职业生涯目标，更好地制定今后的职业生涯规划，让今后大学生活更加充实有意义，并未来铺就一条光明之路。 七、访谈内容： 1.在这个工作岗位上，每天都做些什么? 首先要进行备课，对明天将要给学生讲授的课程做好全面的准备，查阅相关的书籍，与其他的老师交流，或是通过网络等渠道，尽可能全面而又有效的为学生们讲解。最重的就是给学生们正式授课的时候了，按照备课的内容给学生们讲授，但是并不是每一节课都可以按照备课的内容原原本本的讲授，也需要根据学生们上课的状态以及课堂反应随时灵活的改变授课内容。每节课后，也要反复思考这节课的上课状况，及时反思总结，并对教案及时的进行修改。除此之外，有时也需要参加学校的一些教研活动等。 2.您喜欢这个行业的什么？ 其实，选择教师这一行业也是我儿时的梦想，可以教书育人，这样的工作让我觉得很光荣。 3.您不喜欢这个行业的什么呢？ 没有什么谈上不喜欢的，我现在很享受我的工作，也很珍惜现在的时光。 4.这项工作需要什么样的人? 英语基础知识扎实，有相关英语等级考证证书，有教师资格证等，并且要有责任，有耐心， 善于与学生以及家长进行沟通和交流。 5.到这个领域工作需要的基本前提是什么? 首先要有相关证书证明，有流利的口语，最好有一定的工作经验。 6.这项工作需要特别的知识、技能和经验吗? 首先必须要有扎实的英语基本知识，其次与学生们的沟通与交流能力也是不可或缺的，当然最好有过类似的实习或是工作的经验。 7.这种工作需要什么样的教育或培训背景吗? 基础是本科学历，最好是师范院校，当然所学专业最好是英语专业。 8.什么样的个人品质或能力对这项工作的成功来讲是重要的? 首先这个人必须要有责任心，其次面对学生们还要有耐心，必须懂得该如何让学生们学进去，学得好，也就是说教学方法很重要，针对不同的学生要采取不同的教学方法，不断的摸索，以采取适当的方式。 9.最近，这项工作有没有因为市场、竞争等因素发生变化? 这些年从英语的发展来看，越来越多的人选择学习英语，从事英语教学相关工作，单说教师这个行业，也是愈来愈饱和，随之而来的，也是竞争愈来愈加的激烈，需求与供求不成正比，所以有很多的英语专业毕业生会发现找工作越来越难。 10.您怎么看待这个领域工作的将来的变化趋势? 总体上该是朝着积极地方向发展的，虽说存在很大的竞争，但是也正是因为竞争，会让教师这一领域的整体素质得到提高。 11.在这个职位上，如果想获得成功必须拥有并保持什么样的能力? 首先专业知识是成功的基石，随着工作进行，我们还必须将所学的专业知识与实践相结合，不断地总结经验。其次，个人品质也起着直观重要的作用，如责任心，坚持，耐心等等。此外，无论什么行业，善于与他人沟通及时分享工作经验也会帮助我们向成功前进。 12.目前还缺乏的必须改进的能力有哪些？怎么改善他们？ 首先，在知识领域，不能仅仅掌握现在的知识，让需要不断地学习来充实自己。并且要建立自己有规划有条理的工作方式，在今后的在工作中借鉴他人高效的教学方式，取他人之长补己之短。 13.在你的组织中，能够把在同样一个岗位上把成功和不成功区别开来的行为是什么？ 如何采取正确的教学方法，这需要考虑众多的因素，个人能力，学生的接受水平，兴趣方向等等，这些都要考虑全面，已采取最有效的教学方式。 14.这项工作需要的个人品质、性格和能力同别的工作要求的有什么不同吗？ 我认