学科前沿系列讲座(一)第1,2讲(南京理工大学郭毓)_单页排版.pdf

学科前沿系列讲座 （一） 第1、2讲 郭毓教授 南京理工大学自动化学院 1 课程介绍 开课目的 教学安排 教学要求 考核要求 参考书 2 课程介绍 开课目的 通过开设系列学科前沿讲座，介绍本学科的前 沿发展动态和热点技术； 开拓同学们的视野，为专业课程学习提供相关 的资料； 培养专业素养，激发专业学习兴趣 …… 3 课程介绍 教学安排 共2个学分，第三、四、六、七学期各0.5学分。 学科前沿讲座（Ⅰ）共3次课。 第一次：自动化专业的概貌+培养计划解读 第二次：典型的自动化系统+大学学习方法 第三次：自动化前沿技术介绍 教学要求 上课认真听讲 积极参与课内和课外的讨论 课后完成规定的作业 4 课程介绍 考核要求 1）三人一组完成一份学科前沿系列讲座总结报告 按照2013年USNEWS美国大学电子工程（EE）专 业排名或航空航天专业排名，每组调查一所美国大 学（EE前50位或AE前50位），完成1000字左右的总 结，包含的内容： 该校与自动化相关的研究方向和主要研究内容 主要特色和优势 5 课程介绍 考核要求 2）每人完成2000字左右的专题报告 每人选择一个该校自动化相关的科研方向 介绍该研究方向的主要研究内容 代表性的人物和成就 具有代表性和特色的研究成果（含图片） 成绩评定 每人成绩＝小组成绩×30％＋个人成绩×70％ 缺课每次扣5分。 6 课程介绍 参考书 戴先中，赵光宙. 自动化学科概论.北京：高等教育出版社，2006. 万百五. 自动化专业概论. 武汉：武汉理工大学出版社，2005. 周献中. 自动化导论. 北京：科学出版社，2008. 7 自动化专业介绍 什么是自动化？ 两个典型的高技术自动化系统 自动化专业人才培养目标 自动化专业的地位与作用 自动化专业的知识领域 我校自动化专业的历史与现状 进一步深造的机会 广阔的就业前景 8 什么是自动化？ 自动化是指机器设备、系统或过程（生产、 管理过程），在没有人或较少人的直接参与 下，按照人的要求，经过自动检测、信息处 理、分析判断、操纵控制，实