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突破创意思维障碍 思维的惰性 美国汽车大王Henry Ford : Thinking is Hard, that is why we do not do it. 大脑是如何思想的？ 从小学习的东西输入到脑里面转为一套套 不同的模式（Pattern) 遇到问题就会将某个模式取出来作反应 对日常生活非常有效 对新的环境，新的情况就不适应了 需要创意和创造力 什么是思维定势？ 所谓思维定势，就是按照积累的思维活动 经验教训和已有的思维规律，在反复使用 中所形成的比较稳定的、定型化了的思维 路线、方式、程序、模式。 “嘴上无毛，办事不牢” “幻想和沉思纯粹是浪费时间” “讨论严肃的事情必须要严肃 对待，不能开玩笑” 请找出谁是被拐卖的人？ 思维定势的特点  （一）形式化 本身是空洞的模型，只有当实际的思维活动发生 之后才能显示出思维定势的存在以及不同定势之 间的差异。  （二）无比强大的惯性 建立新定势需要很长时间，一旦建立就具有很强 的稳固性和顽固性。 思维定势的积极作用和消极作用 积极作用：帮助人们解决每天碰到的90% 以上的问题，省去许多摸索、试探的步 骤，缩短思考时间，提高效率。 消极作用：容易形成思维惰性，当一个问 题的条件发生质的变化时，思维定势会使 解题者墨守成规，难以涌出新思维，作出 新决策。 思维定势的强化与弱化 思维定势是怎样被强化的？ 社会因素 成功 练习：请分别列出最能描述“男性”和“女性” 的5个形容词 思维定势的强化与弱化 思维定势是怎样被弱化的？ 特殊事件的冲击 接受科学安排的创新思维训练 思维定势的强化与弱化 一些有用的弱化思维定势的技巧： 假设一些以前不敢想的疯狂念头 多练习用比喻，比来比去就能找到奇妙的联系 做白日梦，让心思自由游走 多从事一些考脑筋的业余活动，如围棋 学点外国语 多用用左手 只读半本书，自己来设想结局 不妨倒立几分钟，让脑部血液加快循环 创意思维障碍的类型 从众型创意思维障碍 权威型创意思维障碍 书本型创意思维障碍 经验型创意思维障碍 非理性创意思维障碍 自我为中心型创意思维障碍 从众型创意思维障碍 表现——在认识事物、判定是非的时候， 往往缺乏独立思考的观念，人云亦云，附 和多数。 从众定势形成的原因： 解决群体的分歧问题 群体服从某一权威 少数人服从多数人 消除个人的不安，“法不责众” 枪打出头鸟 众口烁金，积非成是  忽然来了一个人；年纪不过二十左右，相貌是不很看得清楚，满 面笑容，对了我点头，他的笑也不像真笑。我便问他，“吃人的事， 对么？”他仍然笑着说，“不是荒年，怎么会吃人。”我立刻就晓得，他 也是一伙，喜欢吃人的；便自勇气百倍，偏要问他。  “对么？”  “这等事问他什么。你真会……说笑话。……今天天气很好。”  天气是好，月色也很亮了。可是我要问你，“对么？”  他不以为然了。含含胡胡的答道，“不……”  “不对？他们何以竟吃？！”  “没有的事……”  “没有的事？狼子村现吃；还有书上都写着，通红斩新！”  他便变了脸，铁一般青。睁着眼说，“有许有的，这是从来如 此……”  “从来如此，便对么？”  “我不同你讲这些道理；总之你不该说，你说便是你错！”  —— 《狂人日记》鲁迅 正确态度对待思维的从众性 真理往往是掌握在少数人手中的。 要有光荣的孤立的心理准备 要有众人皆醉我独醒的勇气 权威型创意思维障碍 权威——就是在某个领域内有一定贡献,并得到大 家认可的观点.权威应该受到尊重,我们也经常引用 权威的观点.但是不能