大赛课第13课--五四运动公开课课件.pptVIP

lù 第13课 五四运动 明德初中 刘艳雯 学习目标 导火线 爆发 口号 扩大 意义 五四运动 难点 ↓ 感受五四精神争当爱国少年 自学学案（阅读课本59-62页内容，完成以下问题 五 四 爱 国 运动 导火线： ?????????????上中国外交的失败 经过: 前期 中心地点： 主力军： 后期 中心地点： 主力军： 口号： 意义： （以6月3日为界） ?????????? ?????????? 学习目标 1.了解五四运动的爆发时间、经过、口号等基本情况； 2.掌握五四运动爆发的原因和重要意义； 3.分析理解五四运动是中国新民主主义革命的开端 两次鸦片战争 甲午中日战争 八国联军侵华战争 洋务运动 戊戌变法 辛亥革命 屡次的侵略 屡战屡败,长期的屈辱和愤怒 爆发 矛盾的长期积累 爆发的导火线 巴黎和会上中国外交的失败 爆发的导火线 巴黎和会上中国外交的失败 第一阶段 （1919年6月前） 第二阶段 （1919年6月后） 中心 主力军 口号 结果 北京 青年学生 北洋政府镇压 并逮捕学生 上海 工人阶级 释放被捕学生；拒绝在对德“和约”上签字；罢免曹汝霖等卖国贼的职务 五四运动的直接目标得到实现 二.五四运动的爆发与扩大 外争主权，内除国贼 誓死力争，还我青岛 取消二十一条， 拒绝在对德和约上签字 从五四青年立下的这两个信条中，我们能够感受到“五四”青年学生的什么精神？ 忧国忧民，不屈不挠，敢于斗争的爱国主义精神 少年智则国智， 少年富则国富， 少年强则国强， 少年独立则国独立， 少年自由则国自由， 少年进步则国进步， 少年胜于欧洲则国胜于欧洲， 少年雄于地球则国雄于地球。 三.攻克难点-----五四运动的历史意义 “外争主权” “内除国贼” (1)彻底的反帝反封建的爱国运动（性质） 彻底的不妥协 (1)彻底的反帝反封建的爱国运动（性质） (2)新民主主义革命的开端（地位） 新的领导阶级：无产阶级 新的指导理论：马克思主义 旧民主主义 新民主主义 不 同 点 领导阶级 资产阶级 无产阶级 革命方向 资本主义 社会主义 相同点 革命性质 反帝反封建 新旧民主主义的比较 1840年 鸦片战争 1919年 五四运动 1949年 新中国成立 旧民主主义革命时期 资产阶级领导 新民主主义革命时期 无产阶级领导 ｛ 口号和要求 外争主权内除国贼 废除二十一条 拒绝在和约上签字 誓 死 力 争 还 我 青 岛 假如你是那位咬破中指，血书“还我青岛”的北大学生，今天就让你带领我们大家参加五四示威游行，激情高昂的呐喊五四口号。 1840年 鸦片战争 半殖民地半封建社会的形成和瓦解过程 中国近代史的起止时间和重要标志事件 五四运动 1919年 新中国成立 1949年 旧民主主义革命时期 资产阶级领导 新民主主义革命时期 无产阶级领导 课堂小结 第一阶段：北京 口号：外争主权、内除国贼 五四运动 导火线：巴黎和会上中国外交的失败 爆发 经过 意义 时间：1919年5月4日 第二阶段：上海 主力：学生 学生罢课、工人罢工、商人罢市