《自然灾害人类的危害》说课.ppt

欢迎走进多媒体说课课堂4.4自然灾害对人类的危害 我国降水的季节变化 应对洪水灾害的正确方法 （一）防洪准备 ①把落水的人救上岸或转移到安全地带 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 注意观察 梅 雨 梅 雨 梅 雨 我国东部地区主要雨带图 暖气流 冷气流 6、7月江淮地区 6、7月 注意观察 我国东部地区主要雨带图 7、8月华北、东北地区 7、8月 暖气流 暖气流 冷气流 注意观察 我国东部地区主要雨带图 暖气流 冷气流 8、9月南撤到南部沿海地区 8、9月 结 论 我国东部地区主要雨带图 南部沿海地区 长江中下游地区 华北、东北 5月 6月 7、8月 9月 10月 夏季风的进退 东部地区雨带推移 开始迟结束早雨季短 北方雨季 南方雨季 开始早结束迟雨季长 夏季风对我国降水的影响 8、9月份 7、8月份 6、7月份 春夏之交 雨带（强降水集中区） 时间 夏季风强：北涝南旱 夏季风进退、强弱与我国旱涝灾害的关系： 华南 江淮地区 华北、东北和西南 东南沿海 夏季风弱：北旱南涝 降水时空分布不均 降水年际变化大 2003年淮河流域的洪涝灾害”发生的原因是什么？ 活动 自然原因： 人为原因： 中上游地区植被破坏——植被涵养水源作用减弱，水土流失 中下游围湖造田——湖泊调节径流能力减弱 洪水的成因 水系 气候 地形 6、7月间淮河流域降水强度大，时间长； 淮河中下游地区地势低平，水流缓慢； 上中游支流多，下游河道淤塞，无出海口，泄洪不畅。 各抒已见防灾害 针对中国的实际，你认为应该采取哪些有利 的措施防治洪涝？ 非工程措施 工程 措施 防洪措施 ①修筑堤坝 ①洪泛区土地管理 ②建洪水预警系统 ③预定居民的应急撤离计划和对策 ④实行防洪保险等 ②修建水库 ③修建蓄洪、分洪区 ④整治河道 ⑤上中游植树造林 ⑥退耕还湖 归纳1998年长江洪水的成因 自然原因： 长江流域降水集中，多暴雨(强度大)。 流域面积大， 南北支流及干流同时进入汛期， 中游河道弯曲，泥沙淤积，泄洪不畅。 人为原因： 中上游地区植被破坏—植被涵养水源作用减弱，水土流失 中下游围湖造田—湖泊调节径流能力减弱 长江洪水的成因 水系 气候: 流经地区地形平坦，水流缓慢 地形 “我们是地球的主人， 防灾、减灾是我们应尽的义务” 一关注汛期天气预报 二学习并具备游泳、划船等技能 三准备逃生物资。 情境体验减灾害 ①尽量逃向高处，登上坚固建筑的屋顶、大树、山丘和高坡等。 ②借助家中的木制家具或尽可能抓住木板、树干等漂浮物，尽量不让身体下沉，等待救援。 ③警惕和防止被毒蛇、毒虫咬伤以及倒塌电杆上电线的电击。 (二)、洪水应急 情境体验减灾害 ②抢救溺水人员 方法：抛救生圈、救生衣等，或划船、游泳去救人。 最主要的方法：科学地控水和进行人工呼吸。 (三)、洪水中的救助 时事链接 长江三峡工程防洪作用逐步显现 ??? 据新华社三峡5月21日电：?2006年5月20日，在三峡大坝最后一仓混凝土浇筑现场，建设者用简朴仪式庆祝三峡大坝建成。当日14时，三峡右岸大坝浇筑到海拔185米高程，三峡大坝全线建成。 三峡水库设计总库容３９０亿立方米，其中防洪库容占２２０亿立方米。防洪是修建三峡工程最主要的目的之一，如果遇到特大洪水，三峡工程可以起到削峰、错峰的作用，把长江中游河段的荆江大堤防洪标准从十年一遇提高到百年一遇。??? 三峡工程能使广袤富庶的华中 平原不受洪水威胁，生态秩序走向 良性循环，平原湖区生态达到新的 相对稳定，这对全国经济的可持续 发展具有重要意义。?? 新课程标准 1、培养现代公民必备的地理素养 2、满足学习不同的地理学习需要 ：侧重生活的地理 侧重文化的地理 侧重科学的地理 3、重视对地理问题的探究：积极探索地理问题 倡导自主学习、合作学习和探究学习 4、强调信息技术在地理学习中的应用 5、注重学习过程评价和学习结果评价的结合 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪