案例研究法理论演示.pdf

案例研究方法 报告架构 1 1 案例研究导论 2 2 案例研究设计 3 案例研究的程序 3 4 执行案例研究：收集证据 4 5 5 案例研究的分析模式 6 6 案例研究的品质测试 7 案例研究的注意事项 7 2006年3月 案例 K.R Andrews对「案例/个案」的定义，案例是一 项事实或一组事件，它提供一个问题或一连串的问 题以供读者思考，并尝试去解决它的一份资料，它 被看成一项引发思考、判断、和正确行动的工具。 另一定义是：所谓案例者，乃许多相关事实的说 明，它提供问题的状况，预寻求解决问题的解决方 案。 2006年3月 案例研究的起源 Edwin F Gay，问题方法 Wallance B. Donam从事案 例实证研究 Elton Mayo 霍桑实验 哈佛的案例研究委员会 美国五所大学组建案例发 展委员会 大学校际案例研究组织 发行案例汇编 得到基金资助，案例研究 的范围拓展到其他领域 2006年3月 案例研究的定义 定义 出处 案例研究的本质在于，它试着阐明一个或一组决 Schramm,1971 策：为什么他们会被采用、如何来执行、以及会 有什么样的机会。 案例研究是为了决定导致个人、团体，或机构之 盖依(Gay),1992 状态或行为的因素，或诸因素之间的关系，而对 此研究对象，作深入研究。 案例研究是一种实征研究，是在真实的背景下， Jennifer Platt，1992 研究当时的现象，特别是在现象跟背景间的界线 不是非常清楚的时候。 案例研究并不是一种收集数据的做法，也不仅只 Jennifer Platt，1992 是一种设计特征，而是一种周延而完整的研究策 略。 2006年3月 案例研究的定义 定义 出处 案例研究是一种实证探究，是对个案研究的探究。 Robert Yin，1994 案例研究是指对特别的个人或团体，搜集完整的 叶重新著，《教育研究 资料之后，再对其问题的前因后果做深入的剖析。 法》P196-197 案例研究是对一个个例做缜密的研究，广泛的搜 白锦门,“个案法之研 集个例的资料，彻底的了解个例现况及发展历 究”,教育研究方法论文 程，予以研究分析，确定问题症结，进而提出矫 集，P43-44 正的建议，其首重在个案发展的资料分析。 案例研究是为了决定导致个人、团体，或机构之 王文科著，《教育研究 状态或行为的因素，或诸因素之间的关系，而对 法》，P389 此研究对象，做深入研究。