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应用写作讲义 第一讲 概述 第一节应用文概述 一、应用文的功能 （一）沟通与协调作用 （二）指导作用 （三）规范作用 （四）凭据作用 二、应用文的含义 人们用来解决和处理生产、学习、工作、生活中的实际事务和问题、有直接 应用价值、有约定俗成表达要求、行文简约的文章。 三、应用文的特点 ××省人民政府 关于查禁公路上三乱行为的命令 为进一步贯彻国务院关于禁止在公路上乱罚款乱收费的通知精神，维护群 众、企业合法权益，保障公路安全畅通，特发布命令如下： 一、各级人民政府应按照《国务院关于禁止在公路上乱设站罚款乱收费的通 知》（国发[20××]41号）和省人民政府转发此文的通知 （×府[20××]114号 ） 规定，采取坚决措制止本辖区在公路上乱设站卡、乱罚款、乱收费的行为。 二、…… 三、…… 以上命令，请立即贯彻执行。 ××省人民政府（印章） 二○××年×月×日 （一）应用性 （二）时效性 （三）真实性 (四)平实性 （五）规范性 格式：事由、事项、结尾 制作过程： 语言：专门用语；常见的专门用语如下： 1、开头用语： 表目的：为了、为 依据：根据、遵照、按照 原因：由于、因为 行文时空环境：目前、当前、兹、兹有、收悉、敬悉、惊悉 2、结尾用语： 表敬意：敬礼、致以谢意、谨致谢忱 …为盼… …是荷… …为荷 规范化结语：此令、此布、此复、特此报告、特予公布、此致、谨此、 当否，请批复、妥否，请批复、如无不妥，请批准 3、全文用语 1）人称用语：第一人称：本、我；第二人称：贵、你；第三人称：该 2）追叙用语：引出被追叙的事实如：前经、业经、复经、即经、迭经 3）承转用语 据此、为此、故此、鉴此、综上所述、总而言之、总之 4）祈请用语：请、敬请、烦请、恳请、希、即希、敬希希望、望、要求 5）受事用语：向对方表示感激、感谢如：蒙、承蒙 6）命令用语：表示命令或告诫，引起受文者注意 表命令：责成、着、着即、令、特命、令其 表告诫：毋违、切切、切实执行，不得有误、严格办理、严格办理、遵 照办理、迅即办理、参照执行、遵照执行 7）表态用语：针对下级的请示、问函，表示明确意见 同意、不同意、可行、不可行、准予备案、特此批准 四、写作者的素养 1、人格素养：态度、气度、行为 2、思想理论素养：政治、思想、理论 3、知识素养：基础知识、专业知识 4、思维能力：逻辑知识、科学思维的知识 5、处事能力：解决问题的能力 五、种类 公文、经济 生活 事务 诉讼、会议 第二节 行政公文概述 一、概念 公文指党和国家在有关公文管理的法规中明确规定的公务文书。 二、特点 1、思想内容的政治性；2、作者的法定性； 3、文体格式的规范性；4、制作程序的规定性 三、分类 行政机关的公文总共有13种，党的机关公文有14种 行政机关和党的机关公文种类对照表 序号 行政机关公文 党的机关公文 （一） 命令（令） 决议 （二） 决定 * 决定 * （三）