县委书记“两学一做”党课讲稿：解决好“三个谁”的问题当好脱贫攻坚的“扛旗人”.docVIP

2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 PAGE1 / NUMPAGES1 县委书记“两学一做”党课讲稿：解决好“三个谁”的问题当好脱贫攻坚的“扛旗人” 同志们： 根据中央和省州委《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育实施方案》中党委书记要紧扣“两学一做”主题，带头讲党课的相关要求，今天我在这里以《在“两学一做”中解决好“三个谁”的问题，当好脱贫攻坚的“扛旗人”》为题给大家上一堂党课，就自己的学习体会与大家一起交流探讨，希望起到带头引导、抛砖引玉、交流学习的作用叧収801。今天的讲课紧扣“两学一做”主题，结合中央和省州委的要求，结合同德的实际，结合自己的思考，重点围绕“我是谁、为了谁、依靠谁”三个方面，与大家一起谈一谈如何解决好信仰缺失、角色定位、担当尽责的问题，使自己真正成为一名合格的共产党员，当好全县脱贫攻坚的“扛旗人”。 全面从严治党，贵在驰而不息。党的十八大以来，以习近平同志为总书记的党中央，狠抓从严治党、作风建设不动摇，从发布八项规定到深入开展党的群众路线教育实践活动，再到“三严三实”专题教育和“两学一做”学习教育，推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展，从集中性教育向经常性教育延伸，彰显了党中央推进全面从严治党的态度和决心，这也说明我们党的治党理念更趋科学化、体系化。 站在“十三五”开局的新起点上，转型与改革交织，机遇与挑战并存，特别是提前实现全县整体脱贫迫切需要凝聚最广大人民群众的磅礴力量。最为关键的，就是要把我们的党管好治好建设好，使其始终成为引领扶贫攻坚的中坚力量，首要的就是要推动全体党员进一步坚定理想信念、树立党员标杆、发挥先锋作用。近年来，我县各级党组织按照服务型党组织建设的要求，紧紧抓住特殊类型三年扶贫攻坚规划实施的机遇，以基层组织建设为核心，以整乡连片扶贫开发为主线，不断强化组织引领，强化班子建设，强化品牌效应，强化服务功能，充分发挥基层党组织战斗堡垒和党员干部先锋模范作用，助力扶贫开发与基层党建工作“双推双促”，实现了我县特殊类型三年扶贫攻坚的伟大胜利。当前，全面实现整体脱贫攻坚的号角已经奏响，我们要继续发挥好党组织在扶贫攻坚中的先锋引领作用，动员和发动全体党员干部在“两学一做”学习教育中进一步解决好“我是谁、为了谁、依靠谁”这个根本问题，组织和引导全县各级党组织和广大党员全面融入脱贫攻坚“主战场”，充分发挥党组织的战斗堡垒和党员的先锋模范作用，争做精准扶贫的主力军，群众小康路上的贴心人，脱贫攻坚的“扛旗人”。 一、弄清“我是谁”，解决好信仰缺失问题，牢记安身立命之本 作为一个成立90多年的马克思主义政党，历经国际风云变幻，对比社会主义在苏联、东欧的浮沉，我们党岿然不动、焕发活力，一个根本原因就是我们党作为执政党，始终保持党章党规的先进性与严肃性，将维护党的统一和中央权威作为对全体党员的明确而基本的要求。然而，在和平与发展的时代主题下，少数党员干部宗旨意识淡薄、组织纪律涣散的现象局部存在，甚至在少数农牧民党员中存在“双重信仰”的问题，政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识缺乏，摆不正与群众的关系，极个别党员甚至与党组织叫板，公开反对党的路线、方针、政策，说话做事全然丢掉了党员身份，他们已经忘记了“我是谁”。 近年来，针对农牧区党员中存在“双重信仰”的问题，县委高度重视，先后开展了多次调查研究，据统计在农牧民党员中83%信仰宗教，其主要原因各不相同，有的认为信仰宗教是为了民族地区社交的需要，有的认为是一种民俗的传承，有的认为寻找归属感，有的认为信仰宗教是净化心灵的需要，有的认为社会和谐稳定、人与自然的可持续发展必定需要宗教信仰的约束感，还有的认为在藏区，藏传佛教对做人、做事等方面提出了严格的要求，与党员的义务和权利是基本相似的，因此，个别农牧民党员认为信仰宗教与信仰共产主义没有冲突，可以混为一体信仰，从而产生了农牧民党员“双重信仰”问题，而且存在年龄越大“双重信仰”人数越多、程度越深的现象。在这些人当中，个别农牧民党员忽略了信仰共产主义和信仰宗教的本质区别，没有划清界限，逐步扩大影响范围，成为了整个藏区农牧民党员的信仰趋势。 藏区特殊的自然环境、历史背景对农牧区党员队伍思想建设是一种考验，在这个考验面前，大多数农牧民党员对党的基本路线、方针政策是拥护的，对维护祖国统一、反对民族分裂的态度是坚决的，对党的民族宗教政策的认识是清楚的，同时，在“两个”文明建设、“五区”建设和三年扶贫攻坚中发挥了较好的作用，可以说全县农牧民党员的主流是好的。但是，不容忽视的是，大部分农牧民党员在思想上出现了一