美术活动-蒲公英教学单.doc

X4.5.5-5 X4.5.5-5 X4.2.5-5小班（四月）五大领域教学单 X4.2.5-5 活动时间： 艺术领域：（美术）蒲公英（油棒画） 活动目标: 1、感受线条排列的不同方式，喜欢用油画棒作画。 2、观察蒲公英，学习用油画棒画短线条。 3、能围绕中心点画放射状的线条，并保持画面的整洁 活动重点： 活动难点： 活动准备： 1、经验准备 在书上或电视上见过蒲公英。 2、材料准备 ①教师用材料：挂图“蒲公英”；示范画纸1张。 ②幼儿用材料：画纸人手一张；油画棒、记号笔。 活动预设过程： 一、情境导入 1、出示挂图“蒲公英”，引导幼儿欣赏。 指导语：春天到了，蒲公英妈妈孕育了很多蒲公英宝宝，瞧，它们紧紧地聚在一起，一个挨着一个。 2、角色扮演，增强幼儿对蒲公英的认识与了解。 指导要点：师幼一起扮演蒲公英。教师扮演蒲公英妈妈，站在最中间；幼儿们扮演蒲公英宝宝，紧紧地围在蒲公英妈妈的周围。 二、探索发现 1、引导幼儿再次欣赏挂图“蒲公英”中蒲公英的特写图片，了解其外形特征。 指导语：蒲公英像什么？它是什么形状、什么颜色的？ 2、出示示范画纸，师幼一起探讨表现蒲公英的方式。 指导要点：引导幼儿了解放射状线条的画法。 指导语：蒲公英真可爱，让我们看一看，怎样才能将蒲公英留在画纸上呢？ 小结：小朋友们观察得真仔细，每一个蒲公英宝宝就像是从蒲公英妈妈身上长出的一把小伞，它们抱在一起，团成一个小球。我们可以围绕正中间的蒲公英妈妈，在蒲公英妈妈的周围画若干的短线条，用这些短线来表现蒲公英宝宝。 3、书写练习，引导幼儿掌握放射状线条的画法。 指导语：现在，请小朋友们伸出小手，和老师一起画画蒲公英吧。记住，蒲公英妈妈站在中间，再围着蒲公英妈妈画短短的、密密的线条。 三、创作表现 1、为幼儿准备绘画材料，鼓励幼儿进行创作。 指导要点：引导幼儿在纸上画出蒲公英妈妈，然后围绕蒲公英妈妈画出放射状的线条表现蒲公英宝宝。 指导语：请小朋友帮蒲公英妈妈画出它的宝宝吧！ 2、幼儿自由创作，教师巡回指导。 四、欣赏评议 1、请幼儿在集体面前介绍自己的作品。 2、师幼一起将完成的作品布置在作品展示区。 3、教师从幼儿作画过程中的表现及完成的作品两个方面进行评价。 五、结束活动 师幼一起收拾整理绘画材料，结束活动。 活动调整： 活动反思： 活动建议： 也可以利用类似的题材进行放射线条的练习，例如画太阳、花等；在活动的基本上还可以用棉签蘸水粉颜料表现蒲公英 活动延伸 重点提示 环境创设 日常活动 延伸活动时间： 延伸活动形式： 延伸活动内容： 儿歌内容： 一棵蒲公英， 一群小伞兵。 风儿吹， 飘呀飘， 一落落到青草坪。 阳光照， 雨水淋， 长出一片蒲公英。 一个小球毛茸茸，好象棉絮好象绒，对它轻轻吹口气，许多伞兵飞天空。小伞兵啊小伞兵，飞到西来飞到东。待到明年春三月，路旁开满蒲公英。 参考资料—— 基本介绍 1.1 概述 　　蒲公英又叫“婆婆丁”，地丁，苦碟子，蒲公英还有其他很多别名，在农村地区蒲公英还可以作为野菜食用，吃起来别有一番滋味。蒲公英属菊科多年生草本物植。头状花序，种子上有白色冠毛结成的绒球，花开后随风飘到新的地方孕育新生命。蒲公英植物体中含有蒲公英醇、蒲公英素、胆碱、有机酸、菊糖等多种健康营养成分，有利尿、缓泻、退黄疸、利胆等功效。蒲公英同时含有蛋白质、脂肪、碳水化合物、微量元素及维生素等，有丰富的营养价值，可生吃、炒食、做汤，是药食兼用的植物。 1.2 简介 　　【英文名】：Dandelion 　　【拼音】：pú gōng yīng 　　【别名】：蒲公草[1-3]、食用蒲公英、尿床草、西洋蒲公英，凫公英（《千金方》）、耩褥草（《唐本草》）、蒲公英（《千金翼方》）蒲公英（《本草图经》）、地丁（《本草衍义》）、金簪草（《士宿本草》）、孛孛丁菜、黄花苗、黄花郎（《救荒本草》）、鹁鸪英（《庚辛玉册》）、婆婆丁（《滇南本草》）、白鼓丁（《野菜谱》）、黄花地丁、蒲公丁、真痰草、狗乳草（《纲目》）、奶汁草（《本经逢原》）、残飞坠（《生草药性备要》）、黄狗头（《植物名实图考》）、卜地蜈蚣、苦须、鬼灯笼（《草木便方》）、羊奶奶草（《本草正义》）、双英卜地（《贵民间方药集》）、黄花草、古古丁（《江苏植志》）、茅萝卜（《四川中药志》）、黄花三七（《杭州药植志》）、婆婆丁（辽宁）、仆公罂（《本草图经集》。 　　【花期】：3～8月 　　【使用部位】：花、叶、茎、根 　　【花语】： 　　蒲公英：有着充满朝气的黄色花朵，花语是“停不了的爱”。 　　紫蒲公英：呈淡紫色的蒲公英，花语是‘完美的爱情’，传说谁能找到紫色的蒲公英，谁就能得到完美的爱情。 　　飞箭