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浙江教育出版社年级上学期数学加法、乘法的交换律课件
导入新课 你会看图列算式吗? 34+12=46 12+34=46 34+12=12+34 新课学习 口算 (1)20+36= 36+20= (2)120+35= 35+120= (1)和(2)中两题的计算结果相同吗? 新课学习 在 里填上“” “” “=” 870+450 450+870 = 两个数相加,交换加数的位置, 它们的和不变,这叫做加法交换律。 说说上面算式的规律是什么? 你能用自己喜欢的方法来表示加法交换律吗? ▲ +★= ★ +▲ 甲数+乙数=乙数+甲数 a + b = b + a 加法交换律的字母表示:a + b = b + a 新课学习 一共有几个点子? 3× 4=12 4 × 3=12 3× 4=4 × 3 新课学习 (1)和(2)中两道题的计算结果是否分别相同? 新课学习 从上面的例子你发现了什么规律? 两个数相乘,交换因数的位置,它们的积不变, 这叫做乘法交换律。 如果用a、b分别表示两个因数,乘法交换律可 以写成: a × b = b × a 新课学习 你有什么收获? 两个数相加,交换加数的位置,它们的和不变,这叫做加法交换律。 两个数相乘,交换因数的位置,它们的积不变, 这叫做乘法交换律。 a × b = b × a a + b = b + a 结论总结 1、学习了加法的交换律和乘法的交换律。 2、学会了用字母来表示加法交换律和乘法交换律。 3、学会了用这两个运算定律来验算加法和乘法。 结论总结 1.对口令: 25+65=65+( ) 78+64=64+( ) ( )+28=( )+34 课堂练习 25 78 34 28 2.根据加法交换律填数 65+145=145+( ) 109+31=( )+( ) ( )+56=( )+44 a+( )=b+( ) 65 31 109 44 56 b a 课堂练习 3.根据乘法交换律,在( )里填上合适的数或 符号。 11 × 50 = ( ) × 11 30 × 200 = 200 × ( ) 60 × a = ( ) × ( ) = ( ) × ( ) × 50 30 a 60 ( ) × ( ) = C × D D C 课堂练习 1.看图填空: 作业布置 ( )+( )=( )+( ) ( ) × ( )=( ) × ( ) 20 16 16 20 4 9 9 4
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