《财产留给谁》课件.ppt

欢迎指导 【创设情境，导入新课】 （一）情景再现 财产留给谁 【创设情境，导入新课】 （二）知识交流 这个案例涉及到本框中的那些知识？ 遗产 被继承人 继承人 遗留财产的死者 依法继承死者遗产的人 被继承人遗留的合法财产 （二）人生AB剧 不久建华父亲去世了，建华的家人召开了家庭会议，准备继承遗产。可是到底谁继承多少呢？几方争执不下，爷爷奶奶认为应该平均分。 你怎么看待他们的说法？ 【合作探究，交流共享】 一、法定继承人的范围及继承顺序 法定继承 配偶 子女 父母 兄弟姐妹 祖父母 外祖父母 第一顺序继承人 第二顺序继承人 继承法规定： 继承开始后，由第一顺序继承人继承，第二顺序继承人不继承。没有第一顺序继承人继承或第一顺序继承人放弃继承权的，由第二顺序继承人继承。 相 关 链 接 法定继承中遗产份额分配原则： 1、一般情况下，应当均等分配； 2、特殊情况下，继承人协商同意的，也可以不均等。对生活有特殊困难的缺乏劳动能力的继承人尽了主要抚养义务或者与被继承人共同生活的继承人，分配遗产时可以多分；有抚养能力和抚养条件的继承人，不尽抚养义务的，分配遗产时应当不分或者少分。 （三）律师到我家 所以把遗产的二分之一留给建华；其余部分四分之一留给父母；四分之一留给建华母亲；豪华小轿车留给建华的姑姑。 正当李建华的家人准备分割遗产时，建华父亲的律师来到他家，拿出了建华父亲生前的遗嘱。遗嘱是这样的，建华是未成年人， 1、建华家遗产得以顺利分割是因为什么？ 【合作探究，交流共享】 遗 嘱 继 承 遗嘱继承含义： 是指被继承人生前可以立遗嘱将个人合法财产指定由法定继承人中的一人或数人继承。 遗嘱继承最大的优点： 被继承人能够充分按照自己的意愿处分财产。 （四）蓦然回首 律师的到来避免了建华家的一场大纷争，但律师在与建华家人谈话中，回忆起这样一件事，建华父亲刚开始决定把财产都留给未成年的建华，但在办理公证时，公证员得知其尚有老父老母，就告诉他，遗嘱内容违法，不得予以公证。 公证员为什么不予以公证？ 【合作探究，交流共享】 《中华人民共和国继承法》第十九条规定：遗嘱应当对缺乏劳动能力又没有生活来源的继承人保留必要的遗产份额。 被继承人所立的遗嘱必须是有效遗嘱，遗嘱继承才能成立。有效遗嘱必须具备的条件是： 1、立遗嘱人 必须具有立遗嘱能力　 2、立遗嘱人的意思表示必须真实　 3、遗嘱内容和形式必须合法　 4、遗嘱继承人必须是法定继承人范围内的一个或数人，不具备上述条件，则是无效遗嘱。 遗嘱继承优先于法定继承。 （五）风波再起 临死前，建华爷爷奶奶立下遗嘱，并办理了公证，死后将一部分存款，留给照顾他们的保姆，其余部分都留给建华。后来，建华爷爷奶奶去世后，建华姑姑回来要求继承自己父母的遗产，他的母亲也以建华为未成年人为借口想要替建华保管财产。 一年后，建华母亲另嫁他人，对公婆不管不问，对建华也置之不理，建华姑姑也远嫁他乡，对父母很少过问，老人生活起居无法自理时，请了一位农村来的小保姆，对老人照顾的非常好. 1、建华爷爷奶奶的遗嘱有效吗？ 2、建华姑姑和妈妈的做法给我们什么启示？ 【合作探究，交流共享】 （六）情感共鸣  公民可以立遗嘱将个人财产赠给国家、集体或者法定继承人以外的人。 《中华人民共和国继承法》 另一类遗嘱： 遗赠不属于遗嘱继承且受法律保护 遗赠 法定继承人范围 法定继承人以外的人 遗 产 处 理 方 式 法定继承 遗嘱继承 遗赠 启示： 作为继承人的家庭成员之间，应该相互关爱、相互尊重、相互宽容，而不是见利忘义、斤斤计较。对某些继承人来说，虽然会多少损失点应该继承的财产，但获得的是继承人之间的和睦团结和整个家庭的稳定幸福，也有利于充分发挥被继承人遗留财产的效益。 “ 5.12 ”汶川地震让30岁的小湖失去了丈夫，让六旬的一对老人没有了儿子，接下来，因为处理家庭财产方面的一些琐事。原本相敬如宾的媳妇与公婆误会连连，亲情遭遇前所未有的寒流，公婆狠心将儿媳拒之门外，无奈之下的媳妇请来律师，要与老人对簿公堂，律师的一句话让我深深感动，你猜律师说了什么？ 【合作探究，交流共享】 （六）情感共鸣 当财产继承权发生争议的时候 1 、在遗产继承中,除了要严格遵循法律规定外,还要注重情义，互谅互让的精神,弘扬中华传统美德。 2、当继承权受到侵害时，向可人民法院提起诉讼。