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北师大版小学数学二年级上册
复习计划
一.班级实际情况
该班学生整体学习兴趣浓厚,在课堂上积极性高,表现欲强。大部分学生学习较为主动,具有良好的学习习惯。基础知识比较扎实。85分以上的学生大都思维较灵活,表现力强,作业做得整齐美观,正确率高;70分以下的主要表现在数学基础知识较差,学习注意力不够,书写普遍差。全班学生整体较为浮躁,特别是在计算方面,粗心现象普遍存在,经常出现抄错数,写错符号,忘记进位等情况。另外还有极少部分学生学习状态不稳定,还需要老师和家长做好思想引导工作。
二.复习内容:
北师大版小学数学第三册。
1.数与代数
(1)第一单元“加与减”。
(2)第二单元“购物”
(3)第三单元“数一数与乘法”。
(4)第五单元“2——5的乘法口诀”,第八单元“6——9的乘法口诀”。
(5)第七单元“分一分与除法”,第九单元“除法”。
2.图形与几何
(1)第四单元“图形的变化”。
(2)第六单元“测量”。
3.综合与实践:
“班级旧物市场”和“寻找身体上的数学‘秘密’”。
三.复习重.难点:
1.加与减
2.表内乘除法。
3.平移、旋转与轴对称 4.元、角、分
四.复习目标:
1.“加与减”。通过复习,让学生通过加减法的计算,能利用竖式熟练.正确地计算100以内数的连加.连减.加减混合运算。在计算过程中初步养成认真.细心.耐心检查的良好学习习惯。
2.表内乘除法计算.口诀的运用(逆运用).规律的填写
记住乘法的意义和各部分的名称;能根据加法算式列出乘法算式;会用乘法口诀熟练的计算表内乘法。
记住除法的意义和各部分的名称以及乘除法之间的关系;会用乘法口诀熟练地求商。
3.购物。学生通过购物,进一步认识数学与生活的联系。在实际情景中,通过购物,能准确地辨认各种面值的人民币并能熟练地使用人民币,并进一步学会实际的应用。
4.图形与几何
“图形的变化”:学生经历观察的过程,在活动中积累图形运动的活动经验;在欣赏与设计中,体验到图形的美和设计的乐趣。通过观察活动,初步发展空间概念。
“测量”:通过复习,让学生进一步认识了厘米和米,认识到统一测量单位的必要性。通过测量活动,学生能够运用所学知识测量生活中的物体的长度。
5.应用题
求几个几是多少和一个数的几倍是多少的乘法应用题; 关于平均分和求倍数的除法应用题;
根据具体情境提出可以用乘除法解决的问题,正确列出乘除法算式,会解决有关乘除法的实际问题。
五.单元课时安排:
4课时左右
第一课时 加与减的复习
教学内容:
课本P97第1题.P98第1题.P100第6题. P101第13题
教学目标:
1.通过复习学生进一步熟练掌握100以内的笔算加法和减法的计算方法,并能正确计算。
2.通过复习使学生能结合具体情景进行加法.减法估算,并说明估算的思路。
3.学生能够运用所学的100以内的加减法知识解决生活中的一些简单问题。
教学重点.难点:
笔算的方法;实际运用能力。
教学过程:
一.基础知识
1.问:笔算加法和减法时我们应注意什么?
2.学生小组内交流。
3.全班反馈,归纳小结。
4.巩固练习,P97页第1题。
(学生先独立完成,然后在小组内交流。)
二.发展练习
1 完成P98页第1题。并抽几题指名说一说是怎样算的。
2. 完成P101第13题:先估算再笔算。
先估算并说说估算的方法;再笔算。教师多面向学习有困难的学生,多给予他们辅导和机会,培养他们学习的自信心。
3. 练一练。(补充练习题)
36-19+17= 48-16-23= 13+27+10 =
先让学生独立做一做,学生能填出几种就几种,都应予以肯定。 三.实际应用
1. 完成P100页第6题 ,101页第10题的第一小题。
学生先独立做再全班交流。
2.小朋友跳绳:
小明
小红
小丁
总数
35下
29下
91
(1)小明比小丁多跳了几下?
(2)小红跳了几下?
(3)你还能提出什么问题,并列式计算。
四.课堂总结。
五.随堂练习。
第二课时 “表内乘除法”的复习
教学内容:
课本P97页第2.3.4.5.6,P99-102第5.7.8.9.10题第2小题.11.12.第16题。
教学目标:
1. 通过复习使学生知道乘法的意义与各部分的名称。
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