数学人教版五年级下册观察物体(三)课件3.ppt

义务教育教科书 人教版五年级 下册 永平县厂街乡中心完小 董雁明 故事激趣：盲人摸象 大象到底是什么样的呢？为什么呢？ 如果你有四个正方体，你可以摆成哪些形状呢？ 情境导入 （1）用4个同样的小正方体，摆出从正面看到的是 的图形。 按要求摆一摆。 摆法展示： 按要求摆一摆。 （2）如果再增加1个同样的小正方体，要保证从正面看到的形状不变，你可以怎样摆？ 明明 玲玲 我的摆法。 明明 按要求摆一摆。 玲玲 按要求摆一摆。 绿色圃中小学教育网http://www.L 我的摆法。 按要求摆一摆。 （2）如果再增加1个同样的小正方体，要保证从正面看到的形状不变，你可以怎样摆？ 你有什么发现？ ①虽然摆法各不相同，但只能添加到前面或后面，不能添加到上、下、左、右面。 ②只给出一个方向观察的图形无法确定立体图形的形状。 本课小结 今天我们学会了观察物体时，知道了只给出物体的一个面拼摆图形时，它的摆法是多种多样的，因此只给出一个方向观察的图形无法确定立体图形的形状。 在生活中，我们处处都要留心观察，做一个勤于思考的好孩子，你们能做到吗？