暑期“三下乡”社会实践活动调研报告.doc

湖南师范大学数学与计算机科学学院赴湘西花垣暑期实践调研团 PAGE PAGE 21 数学与计算机科学学院 2012年度暑期“三下乡”社会实践活动 调 查 报 告 湘西·花垣 2012年7月 目录 TOC \o 1-5 \p \h \z \u HYPERLINK \l _Toc334452128 农村师资力量的现状及诸多建议.……………………………… PAGEREF _Toc334452128 \h 2 HYPERLINK \l _Toc334452129 一、调研背景………………………………………………… PAGEREF _Toc334452129 \h 3 HYPERLINK \l _Toc334452130 二、调研目的和意义 ………………………………………… PAGEREF _Toc334452130 \h 3 HYPERLINK \l _Toc334452131 三、调研对象及基本情况…………………………………… PAGEREF _Toc334452131 \h 4 HYPERLINK \l _Toc334452132 四、调查内容 ………………………………………………… PAGEREF _Toc334452132 \h 4 HYPERLINK \l _Toc334452133 五、调研方式………………………………………………… PAGEREF _Toc334452133 \h 5 HYPERLINK \l _Toc334452134 六、调查时间及人员 ………………………………………… PAGEREF _Toc334452134 \h 5 HYPERLINK \l _Toc334452135 七、调研结果与分析………………………………………… PAGEREF _Toc334452135 \h 6 HYPERLINK \l _Toc334452136 7.1农村师资力量的现状 ………………………………… PAGEREF _Toc334452136 \h 6 HYPERLINK \l _Toc334452137 7.2造成农村师资力量问题的原因 ……………………… PAGEREF _Toc334452137 \h 10 HYPERLINK \l _Toc334452139 八、意见与建议 ……………………………………………… PAGEREF _Toc334452139 \h 14 HYPERLINK \l _Toc334452141 8.1：政府方面 ……………………………………………… PAGEREF _Toc334452141 \h 15 HYPERLINK \l _Toc334452144 8.2：对于学校 ……………………………………………… PAGEREF _Toc334452144 \h 17 HYPERLINK \l _Toc334452146 8.3：社会方面……………………………………………… PAGEREF _Toc334452146 \h 18 HYPERLINK \l _Toc334452147 九、参考资料 ……………………………………………… PAGEREF _Toc334452147 \h 19 十、附录…………………………………………………… 20 农村师资力量的现状及诸多建议 以湖南湘西花垣县长乐乡为例 一、调研背景 “师资” 拆开来讲就是教师的资质，包括教师的专业文化水平自身道德修养和其他为人之师所不可缺少的综合素质教学条件。“师资力量”是指一个教学单位培训机构与教育机构的教师队伍。如人数，学历，年龄等人才结构。 在中国，农村人口约占总人口的65%，但人口素质普遍偏低，如何将沉重的人口负担转变成人力资源优势，不仅是中国教育的重要目标，更是中国现代化建设进程中必须跨越的障碍。农村教育在中国教育的改革和发展中起着举足轻重的作用，它不仅承担着人才培养的重任，而且对提高农民子弟的整体素质，促进经济的快速发展有着重要意义。但由于文化，经济等条件的限制，农村教育并没有得到实质性的发展，这就使得社会对人才的需求日益增长和农村教育的相对落后的矛盾日益突出。而农村的师资力量不足是制约农村教育发展的重要因素。 为进一步了解农村师资力量的现状，我们进行了此次关于农村师资力量的现状及诸多建议的调研。 二、调研目的和意义 为真正深入了解农村的师资力量的现状，发掘造成农村师资力量不足的根源，进而提出全方位的，合理的，可行建议，以期能改善这种现状。这便是我们此次调研的目的，它的意义在于我们不仅从宏观上面能的感性地认识到农村师资存在的问题，更能以具体数据理性地认识到问题的严重性与否，进而引导我们采取措施，真正做到促进农村教育