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课文开头两段并没有介绍《清明上河图》的内容，是否多余？为什么？(提示：从结构、内容两方面来回答。) ____________________________________________________________________________________________________________________ 不多余。结构上，引出下文对《清明上河图》的介绍；内容上，介绍了这幅画的创作背景，加深了对这幅画创作意义的认识和理解。 2．说说你的理解 (1) “除《清明上河图》外，还有《西湖争标图》相传为他所画”中的“相传”一词能否删去？为什么？ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________ 不能删去。“相传”是长期以来互相传说的意思，去掉以后，就成了“《西湖争标图》为他所画”，可能与事实不符，体现了说明文语言的准确性、严密性。 (2) 结合课文内容，说说《清明上河图》这幅画有什么价值？ ____________________________________________________________________________ 绘画技艺高超；见证了北宋时期的繁荣景象，揭示了社会生活状况，极具历史价值。 3．谈谈你的感悟 作者在描绘《清明上河图》的画面时，使用了大量的四字短语，这样写的好处是什么？ ________________________________________________________________ 4．练练你的表达 内容凝练、丰富，形式工整，节奏鲜明，使文章语言典雅而富有韵味。 * 说明文 梦回繁华 20 《清明上河图》是我国的国宝级文物，历来为后人所景仰。今天，我们就一起穿越时光隧道，回到宋代社会，看看大家眼中的宋朝东京汴梁人，过的是一种怎样的生活。 点击播放歌曲 清明上河图 1.学习课文，了解《清明上河图》在中国绘画史上 的地位。 2.掌握作者条理清晰地介绍画作的说明方法，揣摩 作者准确富有表现力的语言。 3.增强热爱中华文明的责任感和自豪感。 （重点） （难点） 清明上河图是中国十大传世名画之一。北宋风俗画作品，宽25.5厘米，长525厘米，绢本设色，是北宋画家张择端仅见的存世精品,属国宝级文物。清明上河图生动地记录了中国十二世纪北宋都城汴京的城市面貌和人民生活状况，这在我国乃至世界绘画史上都是独一无二的。这幅画描绘的是汴京清明时节的繁荣景象，是汴京当年繁荣的见证，也是北宋城市经济情况的写照。通过这幅画，我们了解了北宋的城市面貌和当时各阶层人民的生活。总之，《清明上河图》具有极高的史料价值。 一 读一读字音 tuò bá juān chóu qiào shàn 拓（ ）展 跋（ ） 灭绢（ ）本 田畴（ ） 春寒料峭（ ） 擅（ ）长 无暇（ ） 宏（ ）敞 酒肆（ ） xiá hóng sì 二 写一写字形 开拓 拓片 盛开 拓tuò（ ） tà（ ） 盛shèng（ ） chéng（ ） 盛满 三 记一记词义 1.拓展： 开拓扩展。 2.题跋： 写在书籍、字画等前后的文字。“题”指写在前面的，“跋”指写在后面的，总称题跋。内容多为品评、鉴赏、考订、记事等。 3.覆灭：全部被消灭。 例句：清王朝覆灭后，八旗贵族断了皇粮，不少只会吃喝嫖赌的纨绔子弟沦为乞丐。 4.绢本： 绘在绢、绫等丝织物上的字画。 5.内忧外患： 多指国内不安定和外敌侵略。有时也比喻个人的情况的僵局或困境，无暇顾及其他人或事。例句：二十世纪二三十年代，中国处在内忧外患之中。 6.田畴： 田地;田野。 7.春寒料峭： 料峭：微寒。形容初春出现的寒冷天气。 例句：在这春寒料峭的日子里，农民已经开始着手春耕了。 8.长途跋涉： 指远距离翻山渡水。形容路途遥远，行路辛苦。 9.枢纽： 事物的关键；事物相互联系的中心环节。 10.摩肩接踵： 肩并肩，脚碰脚。形容人很多，很拥挤。 导思1. 《清明上河图》都画了哪些人和物？说明了什么？ 人和物 导思2.作者是从哪些角度策界绍《清明上河图》的？ 多角度 清明上河图 关键词: 繁华 导思3.读完这篇文化，你对《清明上河图》有了哪些新 的认识和感受？ 情感 请同学们听读课文，并在课本上及时做好旁批和圈点。体会作者感情，感受文章自然的风格。 《梦回繁华》朗读。 圈点要求 1.划分文章部分、层次分别