老年学概论-第三章老年学理论和研究方法.pptVIP

? (1)成熟型（Mature?Type)? ?? 具有这种人格特性的老人从幼年至中年，环境顺遂事业成就，从而能够平稳地进入老年，对于退休和老化能够理智地表示接受，不悲观、不退缩、既不过于进取也不过于自我防卫。 ?(2)摇椅型(Rocking?Chair?Type)? ?这类老人属于依赖型的人，不拘小节，也无大志，把退休看成是解除责任的一个有利时机，正好安享晚年而不用在工作单位里忙忙碌碌。他们对于老迈并不恐惧。 ?(3)防卫型（Armored?Type) ? 这类老人防卫心很强，固执刻板，通常在年轻时工作勤奋负责，遵守规范，重视事业方面的成就及贡献。退休后比较不能适应晚年生活，依然想寻找工作，期望通过忙碌的工作来保持活力和消除对衰老的恐惧。 ? ?(4)愤怒型（Angry?Type)? ? 这种人格类型的老人通常在年轻的时候碌碌无为，甚至有失败和遭受重大挫折的经历，因而到了晚年就非常伤悲，但这类老人常将自己的失败归咎于客观因素，或者埋怨环境太差使其无法发展，或者指责他人从中作梗致使自己不能作为，等等，故而常常牢骚满腹，愤世嫉俗，常和别人发生冲突。情绪方面的失衡，又会导致这类老人在生理方面的病症，最终影响健康和寿命。 (5)自怨自艾型（Self-Haters?Type) ? ? 这种类型的老人和愤怒型的老人相比较，相同之处在于年轻的时候事业都没有成就，或者遭受重大挫折，总之，人生处处不顺利或不得志；两者不同之处在于愤怒型的老人常把自己的不得志都归罪于别人，而自怨自艾型的老人则只埋怨自己，认为都是自己不努力或者没能力才虚度终年。因此，心里郁闷、沮丧、消沉、常有“人老珠黄不值钱”、“活着没有意思，只有死才能解脱”的消极、悲观的思想。 连续性理论看到了个体社会老龄化的差异性，并用个性特征予以解释，弥补了脱离理论和活动理论的欠缺，这是一个进步。但该理论也有明显的缺点。 其一，连续性理论将能否遵循早期阶段个性特征视为老年期结果良好与否的标准，忽视了个性特征的具体内涵， 其二，个性是发展的。 其三，个性的变化与社会变化有密切关系。 四、老年亚文化群理论 该理论揭示老年人群体的共同特征，老年人亚文化群是老年人融入社会的最好方式。 老年亚文化群形成的主客观背景： 在客观背景中，法定的退休制度是老年时期开始的最主要标志。老年公寓、老年服务设施和老年活动场所的兴建，加强了老年人之间的接触，老年人数量的迅速增加也是引起社会注意老年人问题并将老年人作为一个群体认识的主要方面。 在主观背景方面，相同的背景（衰老、孤独等）、问题（物质、精神和照料需求）和利益发展了老年人之间的关系，使他们彼此之间的交往多于和社会其他成员的交往。老年人通过在亚文化群中的成员身份来保持自我观念和社会身份；无论是老年人还是其他人，其行为不能用一些综合的社会标准或规范来衡量，只有在群体成员期望背景下的行为才是得到认同的。 由于构成老年亚文化群的主观和客观背景在很大程度上是非意志所能左右的，所以该群体中重要的是身体健康和活动能力，而职业、教育和经济特征不如中年期那样重要。正是基于以上原因，在老年亚文化群中，老年人可以找到共同语言，较少感受到年龄歧视，容易认识自我，对社会的沟通和认同感也会增加。 老年亚文化群理论指出了老年人活动和地位的一般特征，但该理论并不能应用于所有情况和所有老年人。在某些情况下，如论资排辈的环境，老年人拥有较高的地位，也能掌握较多的资源，如知识、关系网、经济控制权、潜在的权力，等等。有的老年人的生活仅局限在家庭中，很少与外人交往，成为老年亚文化群的观望者。 五、年龄分层理论 该理论以社会学创立的角色、地位、规范和社会化概念为基础，分析了年龄群体的地位以及年龄在一个特定社会背景下的含义，形成一个理解老年人社会地位的框架和包括整个人生的老龄化概念。 年龄分层理论认为： ①年龄不是一种个人特征，而是一个带有普遍性的标准，是现代社会各方面的一个动态成分。 ②同批人通过一个年龄层就被看作是进入到一个被期望并得到回报的逐级年龄系统。 四个主要要素： 1、由不同人群组成 2、各年龄层的能力及其贡献和影响 3、年龄层的社会形势 4.与年龄层有关的期望 年龄分层理论 内在干扰因素 外在干扰因素 群体流动 老龄化 因素 分配因素 社会化 因素 年龄分层理论通过对要素及其过程的分析，揭示了老龄化过程差异的秘密。该理论认为不同的同期群人群在生命历程中面临的环境存在诸多差异，因此他们的老龄化形式也会有所不同。在内外因素的干预下。同期群人群内部存在的能力差