数学人教版五年级下册真分数和假分数课件PPT.ppt

复 习旧知 1 6 1 4 1 8 5 3 7 2 3 6 7 表示的意义是什么？ 、 真分数和假分数 观察下面分数，然后在分数相应的圆上涂上颜色，并想想这些分数的分数单位是多少?它们各有几个这样的分数单位？ 例1 这些分数比1大？还是比1小？为什么？ 例1 分子比分母小的分数叫做真分数。真分数小于 1 。 讨论：这三个分数有什么特点？ 三个分数的分子都比分母小。 把一个圆看做单位“1”。 （1）4个 是几分之几？在书本的图形上涂上颜色？ （2）观察下面每组图形所表示的分数，在相应圆上涂色，并观察这些分数有什么特点？ 例2 分子比分母大或者分子和分母相等的分数，叫做假分数。假分数大于 1 或者等于1 。 三个分数的分子等于分母或分子大于分母。 3 4 7 3 由涂色结果可以看出，后两个分数都是由整数和真分数合成的数，我们把这样的数叫带分数。 例2 3 4 7 3 由涂色结果可知，第一个分数的分子是分母的倍数，他们实际上是整数。 小组合作 写一写，说一说。 （1）第1.2小组写出10个真分数。 （2）第3.4小组写出10个假分数。 （3）第5.6小组写出10个带分数。 要求：每组派出一个代表，并要求说出理由。 1、分子比分母小的分数，叫做 （ ）分数。 2 、分子比分母大或者分子等于分母的分数，叫做（ ）分数。 一、填空 真 假 二、判断 1、带分数都大于1。（ ） 2、我吃了一个西瓜的四分之五。（ ） √ × 3、一块巧克力平均分成6分，我吃了六分之五，表哥吃了六分之一。 （ ） √ 这节课你有什 么收获？